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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“魅力”是指具有吸引人的力量。漢語(yǔ)的魅力何在，不同的人會(huì)有不同的解讀，《魅力漢語(yǔ)》作為一套教材體現(xiàn)了漢語(yǔ)的如下魅力：一是語(yǔ)言本身的魅力，教材充分展示漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法的獨(dú)特魅力，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)；二是文化魅力，教材展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化、當(dāng)代文化、跨文化，以及國(guó)際視野等多元文化內(nèi)容，既具有趣味性，又具有思想哲理性，能滿足不同學(xué)生的需求；三是教與學(xué)的魅力，《魅力漢語(yǔ)》既能引導(dǎo)教師使?jié)h語(yǔ)變得好教，又能教會(huì)學(xué)生自主地學(xué)好漢語(yǔ)，使?jié)h語(yǔ)變得好學(xué)、易學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)體悟漢語(yǔ)的無(wú)窮魅力。教材引人入勝，具有如下特點(diǎn)：一是內(nèi)容要生動(dòng)有趣；二是要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際；三是要符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律；四是要反應(yīng)中國(guó)社會(huì)生活；五是學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教?！恩攘h語(yǔ)》在內(nèi)容編排上，既注意選文的生動(dòng)有趣，也注意語(yǔ)言的實(shí)用性和時(shí)代感。同時(shí)，隨著學(xué)生水平的提高，選文體現(xiàn)出題材的廣泛性和體裁的多樣性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《面向東南亞漢語(yǔ)精品教材：魅力漢語(yǔ)（第2冊(cè) 初級(jí)·下）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一課下雨了
語(yǔ)法
是不是
“了”的用法小結(jié)
極了
復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)
第二課那幅花鳥(niǎo)畫(huà)比這幅山水畫(huà)漂亮
語(yǔ)法
對(duì)……有興趣
比較句
特殊的“比”字句
為了
第三課我請(qǐng)張老師看電影
語(yǔ)法
兼語(yǔ)句
每當(dāng)?shù)臅r(shí)候
第四課你去過(guò)北京嗎
語(yǔ)法
動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”和“了”的區(qū)別
已經(jīng)
還（不）……沒(méi)（呢）
除了……以外
“的”字短語(yǔ)
第五課中國(guó)菜跟泰國(guó)菜不一樣
語(yǔ)法
跟……（不）一樣
特殊句式：是的
狀語(yǔ)和結(jié)構(gòu)助詞“地”
“先……再……然后……最后”
第六課莎麗的留學(xué)生活
語(yǔ)法
看來(lái)
最+形容詞／動(dòng)詞短語(yǔ)
“又……又……”
時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)
第七課我們是坐飛機(jī)去的
語(yǔ)法
特殊句式：是……的
離
動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)詞+數(shù)+次／遍／趟
第八課　我又遲到了
語(yǔ)法
“再”、“又”的用法
因果復(fù)句
從起
第九課她的漢語(yǔ)比我好多了
語(yǔ)法
比較句
A+比+B+adi+數(shù)量詞
A+比+B+adi+一點(diǎn)兒／一些／多了／得多
怪不得
A+比+B+還／更
不如
第十課門(mén)口停著一輛車
語(yǔ)法
存現(xiàn)句
雖然但是
第十一課衣服洗干凈了
語(yǔ)法
結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)
弄
“就”和“才”的用法
復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)的引申用法
第十二課我能買到去上海的火車票
語(yǔ)法
結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)：V完、V到、V好
怎么了
要是……（的話），就
第十三課生日禮物
語(yǔ)法
“把”字句
雙音節(jié)動(dòng)詞的重疊形式
搞
另
第十四課作業(yè)太多，我寫(xiě)不完
語(yǔ)法
……
第十五課我們?nèi)タ淳﹦“?br />第十六課我今天不舒服
第十七課大家唱起來(lái)吧
第十八課小紅回不來(lái)了
第十九課桂林有北京這么冷嗎
第二十課我喜歡購(gòu)物
第二十一課去旅游
第二十二課你對(duì)郵票感興趣嗎
第二十三課運(yùn)動(dòng)會(huì)
第二十四課她說(shuō)漢語(yǔ)說(shuō)得很好
第二十五課精彩的晚會(huì)
第二十六課電腦燒壞了
第二十七課我的自行車被偷了
第二十八課這件衣服是我媽媽買的
第二十九課我的周末
第三十課討價(jià)還價(jià)
附錄生詞總表