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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“魅力”是指具有吸引人的力量。漢語的魅力何在，不同的人會(huì)有不同的解讀，《魅力漢語》作為一套教材體現(xiàn)了漢語的如下魅力：一是語言本身的魅力，教材充分展示漢語語音、漢字、詞語、語法的獨(dú)特魅力，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)；二是文化魅力，教材展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化、當(dāng)代文化、跨文化，以及國際視野等多元文化內(nèi)容，既具有趣味性，又具有思想哲理性，能滿足不同學(xué)生的需求；三是教與學(xué)的魅力，《魅力漢語》既能引導(dǎo)教師使?jié)h語變得好教，又能教會(huì)學(xué)生自主地學(xué)好漢語，使?jié)h語變得好學(xué)、易學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)體悟漢語的無窮魅力。教材引人入勝，具有如下特點(diǎn)：一是內(nèi)容要生動(dòng)有趣；二是要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際；三是要符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律；四是要反應(yīng)中國社會(huì)生活；五是學(xué)生樂學(xué)，教師樂教?！恩攘h語》在內(nèi)容編排上，既注意選文的生動(dòng)有趣，也注意語言的實(shí)用性和時(shí)代感。同時(shí)，隨著學(xué)生水平的提高，選文體現(xiàn)出題材的廣泛性和體裁的多樣性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《面向東南亞漢語精品教材：魅力漢語（第4冊(cè) 中級(jí)·下）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一課兒子眼中的媽媽
語法
語篇的銜接與連貫
詞語例解（由于、意外、還是、盡管）
表達(dá)格式（邊……邊……、不……不……、從……到……）
第二課桂林山水甲天下
語法
并列關(guān)系語篇的銜接（1）
詞語例解（禁不住、立即、好像、突然）
表達(dá)格式（……的是……、V著V著，A）
第三課粉絲與知音
語法
并列關(guān)系語篇的銜接（2）
詞語例解（當(dāng)然、正、整、索性）
表達(dá)格式（A就是A，……、動(dòng)+個(gè)+不／沒+動(dòng)：）
第四課阿凡提的故事--種金子
語法
順承關(guān)系語篇的銜接
詞語例解（故意、格外、莫非、怪）
表達(dá)格式（當(dāng)然……，不然……、V來V去）
第五課　雙“喜”的由來
語法
選擇關(guān)系語篇的銜接
詞語例解（本來、自然、稍微、另外）
表達(dá)格式（這不正好嗎、x上加x）
第六課金牌--有我的一半，也有你的一半
講法
遞進(jìn)關(guān)糸語篇的銜接
詞浯例解（哪怕、阿況、果然、根據(jù)）
表達(dá)恪式（A等于A、……這就是說……為……加油）
第七課和女兒互通”伊妹兒
講法
語篇的連接詞語
詞語俐解（明明、根本、不然、適合）
表達(dá)格式（A等于B，要是……一定……）
第八課新來的保姆
語法
轉(zhuǎn)折關(guān)糸語篇的銜接
詞語倒解（仍然、不過、并、作為）
表達(dá)格式（不是……是什么……首先……其次）

第九課拯救善意
講法
因果關(guān)系語篇的銜接
詞語例解（幾乎、按照、至少、即使）
表達(dá)格式（為……負(fù)責(zé)、正要……突然……）
第十課教育家孔子
語法
條件關(guān)系語篇的銜接
詞語例解（為了、乃至、而已、則）
表達(dá)格式（A而B、每……不……都……）
……
第十一課舍己救人的“賽虎
第十二課電梯里的溫情
第十三課牛郎織女
第十四課什么叫快樂
第十五課新結(jié)婚時(shí)代
第十六課微笑
第十七課春節(jié)去拜年
第十八課中國的“人造太陽”
第十九課我的素食生活
第二十課智慧的象征--諸葛亮
附錄生詞總表