學人論叢：交際策略與外語口語交際能力

第一章 導言
第二章 交際策略與外語口語交際能力
2.1 交際能力與策略能力
2.1.1 交際能力學說的發(fā)展及其內涵
2.1.1.1 海姆斯的交際能力學說
2.1.1.2 卡納爾和斯溫的交際能力理論
2.1.1.3 巴克曼和帕爾默的交際語言能力學說
2.1.1.4 小結
2.1.2 交際策略和學習者語言
2.1.2.1 過渡語假設和過渡語語用學
2.1.2.2 學習者語言的語用特點
2.1.3 影響學習者語用能力發(fā)展的可能性因素探討
2.2 外語交際策略研究
2.2.1 交際策略的定義
2.2.2 交際策略的分類
2.2.3 交際策略對二語習得的作用
2.2.4 影響交際策略使用的因素
2.3 國內外語交際策略研究的現(xiàn)狀
2.4 小結
第三章 實證研究的實施
3.1 研究方案和研究問題
3.2 數(shù)據(jù)的采集
3.2.1 交際任務的選擇因素
3.2.2 交際任務、受試者和數(shù)據(jù)采集
3.2.3 數(shù)據(jù)和轉寫體系
3.2.4 對于數(shù)據(jù)的說明
3.3 數(shù)據(jù)分析范疇
第四章 數(shù)據(jù)分析
4.1 實證研究1：中國學習者在德語交際中對交際策略的使用
4.1.1 自己有理解問題
4.1.1.1 目的語數(shù)據(jù)
4.1.1.2 學習者數(shù)據(jù)1
4.1.1.3 學習者數(shù)據(jù)2
4.1.1.4 母語數(shù)據(jù)
……
第五章 回顧、總結與展望
附錄