高中英語應用文寫作

　　《高中英語應用文寫作》內容簡介：聽、說、讀、寫是英語學習的四個方面。我國傳統(tǒng)的英語教學模式只注重詞匯、語法結構。近年的教改已逐漸改變了這個局面，漸漸向交際功能方面轉換，開始重視“聽”、“說”，但對“寫”還是不夠重視。事實上，要學好英語，這四方面相輔相成，缺一不可。目前，“寫”已逐漸列為現(xiàn)行英語教學的一個重點，也是高考的一個重要內容。對高中學生，英語寫作要求并不高，一是能清楚表達自己的想法或介紹一些情況；二是會寫簡單的英語應用文?，F(xiàn)行英語教科書中雖有涉及應用文寫作的內容，但比較零亂，既不系統(tǒng)也否太完整，另有一些比較實用的文體寫作尚未作介紹，給學生的學習和教師的教學帶來了極大不便。有鑒于此，我社特組織編寫了這本《高中英語應用文寫作》。英語應用文種類繁多，《高中英語應用文寫作》根據(jù)教學大綱要求，針對高中學生的實際情況，選取日常生活中常會接觸到的十四類應用文文體一一進行介紹，并且在內容編排上也根據(jù)學生對各類文體掌握程度的要求不同而有所側重。

暫缺《高中英語應用文寫作》作者簡介