如何預防和矯正兒童不良行為

第一篇 行為與健康的關(guān)系
行為與健康緊密相連，尤其是兒童，其良好的行為如愛運動、不挑食、睡眠有規(guī)律等有助于身體的健康；而不良的行為習慣如不注意手的衛(wèi)生、經(jīng)常生吃或吃半生的淡水魚、瓜果不洗凈就吃等，易導致兒童感染腸道傳染病、寄生蟲病。
健康的內(nèi)涵是什么
什么是行為
人的行為為什么會千差萬別
什么是促進健康的行為
如何判斷促進健康行為
健康信念與兒童健康行為之間有什么關(guān)系
怎樣培養(yǎng)兒童的健康行為
怎樣培養(yǎng)兒童建立正確的健康信念
怎樣培養(yǎng)兒童良好的健康行為
什么是危害健康行為
如何判斷危害健康行為
兒童的不良行為有哪些
兒童不良的飲食習慣有何表現(xiàn)
如何改變兒童不良的飲食習慣
兒童不良的運動行為是怎樣形成的
如何改變兒童不良的運動行為
如何戒除兒童的吸煙行為
第二篇 兒童行為矯正方法
行為的形成來源于環(huán)境的影響，環(huán)境的改變也會對行為產(chǎn)生反作用。因此，對兒童不良行為和習慣只要認清原因，采取科學的矯正方法，是會收到好的效果的。
什么是行為矯正
行為矯正的目標是什么
行為矯正有什么特點
行為矯正的發(fā)展歷史
行為矯正的基本理論包括哪些
什么是經(jīng)典條件反射理論
什么是操作性條件反射理論
什么是社會學習理論
行為矯正應遵循的臨床方法原則是什么
行為矯正應遵循的倫理道德原則是什么
行為矯正的過程包括哪幾個階段
常用的兒童行為矯正方法有哪些
什么是系統(tǒng)脫敏法
系統(tǒng)脫敏法的適應證和操作方法
什么是實踐脫敏法
實踐脫敏法的適應證和操作方法
什么是沖擊療法與暴露療法
沖擊療法與暴露療法的適應證和操作方法
什么是厭惡療法
厭惡療法的適應證和操作方法
什么是正性強化法
……
第三篇 兒童常見的不良習慣及矯正
第四篇　兒童心理保健方結(jié)與內(nèi)容
第五篇 培養(yǎng)有助于兒童成功的好習慣