求學香港

　　求學香港是眾多內(nèi)地家長和學生十分關心的問題?！肚髮W香港》（作者謝新燕）是第一部涉及內(nèi)地學生在香港高校學習生活實況的調(diào)查信息的書籍。香港高校自2005年起開始加入中華人民共和國教育部全國性大學招生錄取系統(tǒng)以來，每年都從內(nèi)地率先招收大批頂尖學生來港升學。因此，內(nèi)地學生在香港求學的情況自然成為人們關注的焦點。本書正是針對與日俱增的內(nèi)地學生來香港就讀這一社會現(xiàn)象，全面詳盡地探討他們在香港高校生活與學習中所經(jīng)歷的適應問題。《求學香港》的目的旨在解釋和探討為何中國內(nèi)地學生選擇到香港完成高等教育，以幫助人們深入了解內(nèi)地學生在香港高校生活和學習上面臨的切實問題，包括他們在各方面遇到的種種困難，所采取的對應措施，以及畢業(yè)后的未來計劃。筆者逐一對19位在香港高校就讀的內(nèi)地學生進行了面對面的半結構式采訪，以收集數(shù)據(jù)、進行個案分析、采用定性研究方法來窺探究竟。本書的目的并非在于對某種理論做簡單的測試，而是在于探討內(nèi)地學生在香港高校學習的真實經(jīng)歷，包括他們離開故鄉(xiāng)來香港生活學習時所進行的文化及自身調(diào)節(jié)。本書將這些適應過程進行概念化的分析，并且通過徹底系統(tǒng)的分析和歸納來引述中國內(nèi)地學生在外學習的情況。以此，本書力爭為高等教育國際化及海外求學體系的發(fā)展和深入，作出理論及實際的雙方面貢獻。就本書在相關領域文獻上的貢獻，筆者發(fā)現(xiàn)內(nèi)地學生選擇來香港完成高等教育，不但出于社會、經(jīng)濟、教育三方面的原因，而且其中也摻入了家庭和個人等多方面的其他因素。由于遇到的困難通?；趥€人情況、家庭背景的不同，以及興趣性格上的差異變化，適應情況也因人而異，內(nèi)地生每個人都有著自己克服困難．的一獨特．方式方法。更重要的是，本書發(fā)現(xiàn)雖然在最初來港階段，內(nèi)地學生在生活和學習上都遇到了各種不同的挑戰(zhàn)，但最終他們大都選擇了畢業(yè)后留在香港工作或進一步升讀研究生的發(fā)展道路，筆者對其中的道理作了具體的分析。本書創(chuàng)造了獨特的應急模式來描述內(nèi)地學生在港學習期間的適應措施和過程。該模式的獨到之處在于一切從學生角度出發(fā)，以學生的視野看問題，并把研究基礎建立在內(nèi)地生的親身經(jīng)歷及遇到困難時采取的應對策略上。本書有助于促進跨文化比較學研究的發(fā)展和擴大，同時也對高等教育領域的理論與實踐產(chǎn)生著不凡的影響。筆者充分利用十余年親自在香港高校任教的有利條件，接觸了大量在香港求學的多屆中國內(nèi)地學生，收集了第一手資料，通過長期艱苦、深入細致的調(diào)查研究和科學分析，得出了客觀獨到、前所未有的多視角見解，并將此編寫成書，以饗讀者。

　　謝新燕，英國教育博士。北京人，祖籍江蘇宜興。1982年在中國獲得語言學學士，1988年在美國獲得語言碩士，2010年在英國獲得教育博士。1998年至2011年任教于香港理工大學中文及雙語學系并擔任校長職員顧問委員會委員。迄今教書三十載，學生逾萬，在教育學領域和世界文化交流領域有深入的理論研究和實踐經(jīng)驗。秉承“東山世澤，南國家聲”的祖訓，行千里路，讀萬卷書，足跡遍及亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲的五十多個國家和地區(qū)。2011年英國劍橋國際名人協(xié)會為表彰其優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)立了“謝新燕基金會”。現(xiàn)任英國劍橋國際名人協(xié)會（亞洲）名譽主席并獲榮譽團勛章和終生院士稱號，同時任美國世界名人協(xié)會副會長并獲終生成就獎。2011年創(chuàng)辦香港中杰國際有限公司，現(xiàn)任公司董事長兼行政總裁。