中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列：音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者）

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	金亞文著金亞文編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	考試其他類職稱考試

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ISBN：	9787040335644	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	391	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列：音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（適用于高級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者）》根據(jù)音樂(lè)學(xué)科和音樂(lè)教育學(xué)自身的特點(diǎn)和要求，系統(tǒng)地組織和編排內(nèi)容，通過(guò)詳實(shí)的步驟、流程等方法介紹，全方位展示音樂(lè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合申請(qǐng)者自身學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力的特點(diǎn)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，結(jié)合音樂(lè)課程的實(shí)施特點(diǎn)，通過(guò)大量的案例指導(dǎo)、開(kāi)放式的習(xí)題設(shè)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)者盡快的理解和掌握考綱要求的各項(xiàng)指標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

　　金亞文，《中國(guó)音樂(lè)教育》編委、資深編輯，音樂(lè)教育學(xué)教授。教育部音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，教育部國(guó)培計(jì)劃音樂(lè)學(xué)科專家，中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，首都師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校特聘教授、研究生導(dǎo)師。擔(dān)任國(guó)家中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)主筆，音樂(lè)教師教育系列教材主編和全國(guó)音樂(lè)教師培訓(xùn)主講專家。主要著作：《學(xué)校音樂(lè)教育改革與發(fā)展三十年》、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)音樂(lè)新課程教學(xué)法》、《初中音樂(lè)新課程教學(xué)法》、《高中音樂(lè)新課程教學(xué)論》、《音樂(lè)新課程與示范教學(xué)案例》、《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)》、《音樂(lè)教學(xué)大綱與音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究》和《美育理論與實(shí)踐研究》等。

圖書(shū)目錄

模塊一音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章基本樂(lè)理與基礎(chǔ)和聲
第一節(jié) 基本樂(lè)理
第二節(jié) 基礎(chǔ)和聲
第三節(jié) 復(fù)調(diào)知識(shí)
第二章音樂(lè)創(chuàng)作與作品分析
第一節(jié) 歌曲創(chuàng)作
第二節(jié) 曲式
第三節(jié) 作品分析
第四節(jié) 器樂(lè)編配
第三章中外音樂(lè)簡(jiǎn)史與世界民族民間音樂(lè)
第一節(jié) 中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史
第二節(jié) 西方音樂(lè)簡(jiǎn)史
第三節(jié) 世界民族民間音樂(lè)
第四章音樂(lè)鑒賞
第一節(jié) 中國(guó)音樂(lè)名作鑒賞
第二節(jié) 西方音樂(lè)名作鑒賞
第三節(jié) 世界民族民間音樂(lè)鑒賞
第五章聲樂(lè)與歌唱教學(xué)
第一節(jié) 聲樂(lè)基本知識(shí)與技能
第二節(jié) 歌唱教學(xué)法
第六章鋼琴與自彈自唱
第一節(jié) 鋼琴基本知識(shí)與技能
第二節(jié) 鋼琴伴奏的編配
第三節(jié) 自彈自唱
第七章合唱與指揮
第一節(jié) 合唱
第二節(jié) 指揮
第八章音樂(lè)教育學(xué)概述與音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 音樂(lè)教育的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 音樂(lè)教育課程
第三節(jié) 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 音樂(lè)教育心理
第九章音樂(lè)與相關(guān)藝術(shù)及學(xué)科
第一節(jié) 音樂(lè)與相關(guān)藝術(shù)
第二節(jié) 音樂(lè)與相關(guān)學(xué)科
模塊自測(cè)
模塊二音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容與對(duì)象
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)對(duì)象
第二章音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的分類
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的表述
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
第三章音樂(lè)教學(xué)原則
第一節(jié) 音樂(lè)性原則
第二節(jié) 情感性原則
第三節(jié) 體驗(yàn)性原則
第四節(jié) 形象性原則
第五節(jié) 愉悅性原則
第六節(jié) 創(chuàng)造性原則
第四章音樂(lè)教學(xué)過(guò)程與方法
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)階段、環(huán)節(jié)與步驟
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)方法選擇
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)過(guò)程表述
模塊自測(cè)
模塊三音樂(lè)教學(xué)實(shí)施能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章音樂(lè)教學(xué)組織與常規(guī)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)組織
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)常規(guī)
第二章音樂(lè)教學(xué)調(diào)控與生成
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)調(diào)控
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)生成
第三章音樂(lè)教學(xué)策略
第一節(jié) 重視情境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 注重音樂(lè)體驗(yàn)
第三節(jié) 強(qiáng)調(diào)比較鑒別
第四節(jié) 關(guān)注合作探究
第五節(jié) 加強(qiáng)綜合實(shí)踐
第四章現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)技術(shù)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)媒體
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)教學(xué)技術(shù)
模塊自測(cè)
模塊四音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)功能與原則
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)功能
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)原則
第二章音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法
第三章音樂(lè)教學(xué)反思
第一節(jié) 教學(xué)反思的意義
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)反思的特征
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)反思實(shí)施案例
模塊自測(cè)
參考文獻(xiàn)