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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔考試其他類職稱考試中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于高級中學(xué)教師資格申請者)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于高級中學(xué)教師資格申請者)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于高級中學(xué)教師資格申請者)

定 價:¥41.50

作 者: 韓震,李曉東 著 韓震,李曉東 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 考試 其他類職稱考試

ISBN: 9787040335736 出版時間: 2011-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 329 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列:思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力(適用于高級中學(xué)教師資格申請者)》適合初級中學(xué)教師申請者,針對考生學(xué)習(xí)要求設(shè)計,內(nèi)容緊密配合教材,對重點及難點內(nèi)容進(jìn)行有益的整理、歸納及補充,講求基礎(chǔ)性與拓展性、普及與提高的有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識點,以便廣大考生快速掌握應(yīng)試技巧,順利通過教師資格考試。

作者簡介

  韓震,哲學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任北京師范大學(xué)黨委常委、副校長。先后獲得北京市優(yōu)秀青年教師、全國青年社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、教育部第二屆人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎、全國百篇優(yōu)秀博士論文獎、教育部高校青年教師獎、教育部第四屆人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎、北京市教學(xué)成果獎一等獎、國家教學(xué)成果獎二等獎等獎勵?!±顣詵|,哲學(xué)博士,北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、價值與文化研究中心副教授,碩士生導(dǎo)師,《思想政治課教學(xué)》雜志社副社長兼主編,中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會中學(xué)政治學(xué)術(shù)委員會秘書長。主要研究方向為價值與文化、思想政治教育、學(xué)科教學(xué)(思政)。

圖書目錄

模塊一 思想政治學(xué)科知識與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 思想政治學(xué)科基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識
第二節(jié) 政治學(xué)知識
第三節(jié) 哲學(xué)知識
第四節(jié) 文化學(xué)知識
第五節(jié) 法學(xué)知識
第六節(jié) 倫理學(xué)知識
第二章 學(xué)科知識在思想政治教材中的應(yīng)用
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)在《經(jīng)濟(jì)生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第二節(jié) 政治學(xué)在《政治生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第三節(jié) 文化學(xué)在《文化生活》教材中的體現(xiàn)與解析
第四節(jié) 哲學(xué)在《生活與哲學(xué)》教材中的體現(xiàn)與解析
第三章 學(xué)科觀點與方法在思想政治教學(xué)實踐中的應(yīng)用
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)生活中的熱點問題分析
第二節(jié) 政治生活中的熱點問題分析
第三節(jié) 文化生活中的熱點問題分析
第四節(jié) 社會生活中的其他熱點問題分析
模塊自測
模塊二 思想政治課程理論知識與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 了解思想政治課程的基本理論知識
第一節(jié) 思想政治課程的性質(zhì)、特點與功能
第二節(jié) 思想政治課程的基本理念和課程目標(biāo)
第三節(jié) 思想政治課程的建構(gòu)思想
第二章 掌握思想政治課程的內(nèi)容與框架
第一節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的經(jīng)濟(jì)生活
第二節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的政治生活
第三節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的文化生活
第四節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的生活與哲學(xué)
第五節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的選修模塊(上)
第六節(jié) 思想政治課程內(nèi)容中的選修模塊(下)
第七節(jié) 思想政治課的課程形態(tài)
第八節(jié) 思想政治課的課程結(jié)構(gòu)
第九節(jié) 思想政治課程的實施要求
第三章 了解思想政治課程模塊的目標(biāo)定位與教材解讀
第一節(jié)《經(jīng)濟(jì)生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第二節(jié)《政治生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第三節(jié)《文化生活》的目標(biāo)定位與教材解讀
第四節(jié)《生活與哲學(xué)》的目標(biāo)定位與教材解讀
模塊自測
模塊三 思想政治教育教學(xué)理論知識與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 思想政治課的教學(xué)規(guī)律與特點
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)的特點、規(guī)律和基本理念
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié)
第二章 思想政治課的教學(xué)方法與學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
第一節(jié) 思想政治課的基本教學(xué)方法
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)中學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
第三章 思想政治課的教學(xué)準(zhǔn)備
第一節(jié) 思想政治課的教學(xué)分析
第二節(jié) 思想政治課的教案設(shè)計
第四章 思想政治課的教學(xué)過程
第一節(jié) 把握高中生的認(rèn)知特點
第二節(jié) 思想政治課程資源
第三節(jié) 教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用
第四節(jié) 教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的應(yīng)用
第五節(jié) 激勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動
第五章 思想政治課教學(xué)的情境生成與問題處理
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)中的情境生成
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)中的問題處理
模塊自測
模塊四 思想政治教育教學(xué)評價理論知識和能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 理解思想政治課教學(xué)評價的理念和方法
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的內(nèi)涵、特點與理念
第二節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的基本程序、方式方法
第二章 思想政治課教學(xué)評價的功能與作用
第一節(jié) 思想政治課教學(xué)評價的功能
第二節(jié) 以思想政治課教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
第三章 思想政治課的學(xué)業(yè)評價
第一節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)評價的基本方法
第二節(jié) 形成性評價與終結(jié)性評價
第三節(jié) 定性評價與定量評價
第四章 思想政治課的教學(xué)評價與反思
第一節(jié) 思想政治課的教學(xué)評價
第二節(jié) 思想政治課的教學(xué)反思
模塊自測

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