山東省教師資格認定考試輔導教程：教育學教育心理學（學前教育部分 最新版）

　　《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，凡在各級、各類學校和其他教育機構中從事教育、教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。2003年，山東省首次面向社會認定中小學及幼兒園教師資格。為使廣大考生能夠掌握所學知識，更有針對性地準備教師資格認定考試，我們結合中小學及幼兒園教師資格？定考試的實際情況以及編者多年從事教學、命題的經(jīng)驗，組織編寫了這套教師資格認定考試輔導用書。本書每章包括學習目標、知識結構、內(nèi)容概要、同步練習題和同步練習題參考答案及解析五個部分，構成了知識學習的一個科學的體系。學習目標部分幫助學習者明確知識掌握的水平。知識結構部分幫助學習者搭建每章的知識框架。在內(nèi)容概要部分，主要呈現(xiàn)了在教師資格認定考試中每一章的考試重點及難點，幫助學習者有的放矢地掌握知識，減輕學習者的學習負擔，提高學習者的學習效率。同步練習題是本書的亮點之一，是對知識學習的針對性強化，完全按照教師資格認定考試的題型設計，所強化內(nèi)容乃是教師資格認定考試的重點內(nèi)容。而與同步練習題相對應的就是本書每章的最后一個部分，即同步練習題參考答案及解析，本部分對同步練習題作了詳細的解釋，以在評價反饋過程中加深對知識的掌握和理解。

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