山東省教師資格認(rèn)定考試輔導(dǎo)教程：中學(xué)教育心理學(xué)（最新版）

　　《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育、教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)的教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)適用。2003年，山東省首次面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)及幼兒園教師資格。為使廣大考生能夠掌握所學(xué)知識(shí)，更有針對(duì)性地準(zhǔn)備教師資格認(rèn)定考試，我們結(jié)合中小學(xué)及幼兒園教師資格認(rèn)定考試的實(shí)際情況以及編者多年？事教學(xué)、命題的經(jīng)驗(yàn)，組織編寫(xiě)了這套教師資格認(rèn)定考試輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)每章包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容概要、同步練習(xí)題和同步練習(xí)題參考答案及解析五個(gè)部分，構(gòu)成了知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)科學(xué)的體系。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分幫助學(xué)習(xí)者明確知識(shí)掌握的水平。知識(shí)結(jié)構(gòu)部分幫助學(xué)習(xí)者搭建每章的知識(shí)框架。在內(nèi)容概要部分，主要呈現(xiàn)了在教師資格認(rèn)定考試中每一章的考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)者有的放矢地掌握知識(shí)，減輕學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。同步練習(xí)題是本書(shū)的亮點(diǎn)之一，是對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)化，完全按照教師資格認(rèn)定考試的題型？計(jì)，所強(qiáng)化內(nèi)容乃是教師資格認(rèn)定考試的重點(diǎn)內(nèi)容。而與同步練習(xí)題相對(duì)應(yīng)的就是本書(shū)每章的最后一個(gè)部分，即同步練習(xí)題參考答案及解析，本部分對(duì)同步練習(xí)題作了詳細(xì)的解釋?zhuān)栽谠u(píng)價(jià)反饋過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的掌握和理解。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，我們還要特別感謝山東大學(xué)出版社的各位編輯人員積極而富有成效的工作，使得本書(shū)能及時(shí)同讀者見(jiàn)面。由于時(shí)間緊張，本教材難免存在不完善之處，懇請(qǐng)各位讀者在使用本書(shū)的過(guò)程中積極提出修改意見(jiàn)，以使其不斷得到提高和完善。

暫缺《山東省教師資格認(rèn)定考試輔導(dǎo)教程：中學(xué)教育心理學(xué)（最新版）》作者簡(jiǎn)介