遠程教育原理

第一章 教育與遠程教育
第一節(jié) 教育與遠程教育的概念
第二節(jié) 遠程教育原理研究的對象、理論體系、結構和任務
第三節(jié) 遠程教育理論發(fā)展簡介
第四節(jié) 遠程教育的起源與發(fā)展
第五節(jié) 中國現代社會的遠程教育
第六節(jié) 遠程教育原理研究的方法論基礎
第二章 遠程教育與社會
第一節(jié) 信息化社會與遠程教育
第二節(jié) 學習化社會與遠程教育
第三節(jié) 網絡化生存與遠程教育
第四節(jié) 全民教育與遠程教育
第五節(jié) 教育個性化與遠程教育
第三章 遠程教育與經濟
第一節(jié) 教育經濟基本理論
第二節(jié) 遠程教育與經濟的一般關系
第三節(jié) 遠程教育規(guī)模、質量、結構與經濟效益
第四章 遠程教育與學習理論
第一節(jié) 遠程教育的學習理論基礎
第二節(jié) 遠程學習心理
第五章 遠程教育系統
第一節(jié) 系統科學的一般原理和方法
第二節(jié) 遠程教育的系統結構
第六章 遠程教育的媒體
第一節(jié) 媒體
第二節(jié) 媒體的分類和特征
第三節(jié) 遠程教育媒體
第七章 遠程教學過程
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 遠程教學過程中的學生與學習
第三節(jié) 遠程教學過程中的教師與教學
第四節(jié) 遠程教學過程最優(yōu)化
第八章 遠程教育的教學設計
第一節(jié) 遠程教育教學設計概述
第二節(jié) 基于同步教學和面授的教學過程設計
第三節(jié) 基于自主學習的教學過程設計
第四節(jié) 基于網絡的教學設計
第九章 遠程教學資源的開發(fā)與整合
第一節(jié) 遠程教學資源的概念
第二節(jié) 遠程學習材料的開發(fā)
第三節(jié) 遠程教學資源的整合
第十章 遠程教育學習環(huán)境
第一節(jié) 遠程教育的學習環(huán)境概述
第二節(jié) 遠程教育學習環(huán)境的設計
第三節(jié) 虛擬現實技術對遠程學習環(huán)境的影響
第四節(jié) 遠程教育的虛擬校園
第五節(jié) 遠程教育的未來虛擬學習環(huán)境
第十一章 遠程教育的教學管理
第一節(jié) 遠程教學管理的特征
第二節(jié) 遠程教學管理的體制
……
第十二章 遠程教育教學實驗
第十三章 遠程教育研究方法
第十四章 遠程教育的評估
附錄