如何創(chuàng)建特色學(xué)校

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	趙國(guó)忠著趙國(guó)忠編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥29.80)

ISBN：	9787305094804	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　創(chuàng)建特色學(xué)校是一個(gè)重大的研究課題。對(duì)于想創(chuàng)建特色學(xué)校的人來(lái)說(shuō)，在明確了特色學(xué)校的基本內(nèi)涵后，最為關(guān)注的就是創(chuàng)建特色學(xué)校的策略和途徑。基于此，趙國(guó)忠主編的這本《如何創(chuàng)建特色學(xué)?！繁局碚撀?lián)系實(shí)際的原則，在對(duì)中外經(jīng)典的成功案例評(píng)析、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與延伸，力求對(duì)特色學(xué)校進(jìn)行規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，目的是想讓人清晰地領(lǐng)略特色學(xué)校的新理念，明確所指的具體方法。如果弄清了創(chuàng)建特色學(xué)校的這五部曲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校并不是那么難。

作者簡(jiǎn)介

　　趙國(guó)忠，1971年生于南京，教育管理本科畢業(yè)，并獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任職于江蘇教育學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院。先后擔(dān)任過(guò)江蘇省省級(jí)骨干教師班和國(guó)家級(jí)骨干教師班班主任，多次主持全國(guó)性名師、名校長(zhǎng)大型研討活動(dòng)。喜歡閱讀和思考，關(guān)注中國(guó)教育，注重基礎(chǔ)教育研究，全心致力于中國(guó)名師研究和中國(guó)名校長(zhǎng)研究，現(xiàn)主要負(fù)責(zé)名師教學(xué)研究編輯中心、名校長(zhǎng)管理研究編輯中心工作。先后策劃、出版：《中國(guó)著名教師的課堂細(xì)節(jié)》《中國(guó)著名教師的精彩課堂》《中國(guó)著名校長(zhǎng)的管理奇跡》《中國(guó)著名校長(zhǎng)的管理細(xì)節(jié)》《外國(guó)著名學(xué)校的管理特色》《新課程最有效的教學(xué)》《新課程名師教學(xué)100條建議》《最震撼心靈的教育》——感動(dòng)中國(guó)的100個(gè)教師故事《校長(zhǎng)最需要什么》——中外教育家給校長(zhǎng)最有價(jià)值的建議《教師最需要什么》——中外教育家給教師最有價(jià)值的建議《班主任最需要什么》——中外教育家給班主任最有價(jià)值的建議等多部著作。

圖書(shū)目錄

第一章理念是創(chuàng)建特色學(xué)校的依據(jù)
特色學(xué)校需要特色的辦學(xué)理念
校長(zhǎng)的辦學(xué)理念--特色辦學(xué)的源泉
以校訓(xùn)為切入點(diǎn)創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)理念
特色辦學(xué)理念需要以人為本
特色理念需要師生踐行
辦學(xué)理念一定要堅(jiān)持學(xué)校特色
第二章課堂是創(chuàng)建特色學(xué)校的主陣地
教學(xué)常規(guī)管理是創(chuàng)建特色學(xué)校的基點(diǎn)
教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建特色學(xué)校的生命線(xiàn)
深化教學(xué)改革，創(chuàng)建特色學(xué)校
構(gòu)建富有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式
校本課程，亮出學(xué)校特色
教育科研：創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑
第三章團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)建特色學(xué)校的主力軍
特色學(xué)校需要有特色的校長(zhǎng)
教師個(gè)性是創(chuàng)辦特色學(xué)校的動(dòng)力
師資隊(duì)伍--特色學(xué)校的支柱
特色學(xué)校需要打造特色的管理團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)精神，是創(chuàng)建特色學(xué)校的精神支柱
創(chuàng)建特色學(xué)校需提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力是創(chuàng)建特色學(xué)校的重中之重
第四章特色學(xué)校的創(chuàng)建需文化來(lái)完善
學(xué)校文化，特色學(xué)校的名片
校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)者
特色校訓(xùn)成就特色學(xué)校
用精神文化打造學(xué)校特色
特色學(xué)校建設(shè)需要特色的課程文化
打造具有校本特色的學(xué)校文化
打造文化力--鑄就具有個(gè)性的特色學(xué)校
創(chuàng)建特色學(xué)校要注重營(yíng)造文化氛圍
第五章特色學(xué)校重在經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新
特色管理源于校長(zhǎng)的創(chuàng)新理念
辦學(xué)理念要與時(shí)俱進(jìn)
靠管理創(chuàng)新建特色學(xué)校
特色學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新型教師
特色學(xué)校需要教學(xué)創(chuàng)新
文化創(chuàng)新：特色學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力
在創(chuàng)新中奏響學(xué)生個(gè)性發(fā)展的主旋律
創(chuàng)新人才培養(yǎng)：特色學(xué)校發(fā)展的永恒主題
參考文獻(xiàn)