大學(xué)的財(cái)富管理：從耶魯?shù)綇?fù)旦

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	魯育宗著
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 學(xué)校管理中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787309087703	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	190	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大學(xué)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷史中的一個(gè)里程碑，她是一座構(gòu)筑人類(lèi)靈魂、擺脫蒙昧無(wú)知、搭建起科學(xué)知識(shí)的橋梁。正是有了這樣的精神家園，人類(lèi)千秋萬(wàn)代的知識(shí)與智慧才得以延續(xù)與升華，人類(lèi)的文明之光才噴射出更耀眼的光輝。她在人類(lèi)苦苦追尋理想的過(guò)程中，既是人類(lèi)進(jìn)行偉大探險(xiǎn)的先鋒，也是世世代代人們理想的精神價(jià)值的守護(hù)者，以真理庇護(hù)所的姿態(tài)傲視炎涼世態(tài)和短見(jiàn)的功利主義。然而中國(guó)大學(xué)教育的危機(jī)紛呈，學(xué)術(shù)腐敗、大學(xué)精神缺失，改革表層化、機(jī)構(gòu)官僚化，中國(guó)大學(xué)已經(jīng)到了一個(gè)探索新的體制與文化，探索大學(xué)與社會(huì)互動(dòng)模式的新時(shí)代。大學(xué)教育基金會(huì)作為世界知名大學(xué)收入的重要來(lái)源，是一條籌措高等教育經(jīng)費(fèi)的重要渠道，其獨(dú)特的使命就在于最大限度地挖掘社會(huì)資源、尋求社會(huì)贊助與支持，填補(bǔ)官方資金支持的不足與缺陷；以獨(dú)立的力量平衡學(xué)校與政府的關(guān)系，推動(dòng)中國(guó)大學(xué)改革；重構(gòu)大學(xué)精神，構(gòu)筑大學(xué)創(chuàng)新文化和管理方法：引導(dǎo)大學(xué)自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展之間良性互動(dòng)，使得“學(xué)術(shù)自由”、“思想獨(dú)立”成為可能。大學(xué)可以富可敵國(guó)，也可以一貧如洗。這可以指精神上，也可以指財(cái)富上，構(gòu)筑大學(xué)精神不容易，管理好大學(xué)的財(cái)富同樣任重道遠(yuǎn)。美國(guó)的大學(xué)教育基金會(huì)發(fā)展歷史悠久，對(duì)美國(guó)公立大學(xué)和私立大學(xué)的發(fā)展都發(fā)揮著巨大的作用，他山之石可以攻玉。《大學(xué)的財(cái)富管理：從耶魯?shù)綇?fù)旦》致力于借鑒耶魯經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)特色的大學(xué)發(fā)展之路，完整地提出中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的運(yùn)營(yíng)與管理戰(zhàn)略。

作者簡(jiǎn)介

　　魯育宗，男，浙江瑞安人，先入同濟(jì)大學(xué)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)攻讀，獲碩士、博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)閲?guó)際金融、風(fēng)險(xiǎn)投資，并長(zhǎng)期關(guān)注大學(xué)問(wèn)題的研究與探討。職業(yè)為風(fēng)險(xiǎn)投資家，在IT、金融、教育等領(lǐng)域有逾15年的產(chǎn)業(yè)及資本運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人專(zhuān)著：詩(shī)集（2008）《熱愛(ài)》經(jīng)濟(jì)學(xué)（2008）《產(chǎn)業(yè)投資基金導(dǎo)論》報(bào)告文學(xué)（2009）《大學(xué)夢(mèng)尋-1977～2009中國(guó)大學(xué)實(shí)錄》經(jīng)濟(jì)學(xué)（2011）《新國(guó)富論》管理學(xué)（2012）《大學(xué)的財(cái)富管理》

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 時(shí)代背景與研究意義
1.1 時(shí)代背景
1.2 美國(guó)大學(xué)基金發(fā)展的概覽
1.3 本研究的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 研究范圍與研究思路
2.1 基本概念與研究范圍
2.2 研究思路與框架
2.3 可能的創(chuàng)新和不足
第二章中國(guó)大學(xué)的發(fā)展與面臨的挑戰(zhàn)
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)的發(fā)展歷程
1.1 中國(guó)大學(xué)的發(fā)展歷史
1.2 中國(guó)大學(xué)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題
第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)校產(chǎn)的發(fā)展（以復(fù)旦和清華大學(xué)為例）
2.1 中國(guó)大學(xué)校產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 中國(guó)大學(xué)校產(chǎn)的治理
2.3 中國(guó)大學(xué)校產(chǎn)發(fā)展的天花板
第三節(jié) 中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的試驗(yàn)與使命
3.1 中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的現(xiàn)狀
3.2 教育基金會(huì)發(fā)展與大學(xué)的新使命
第三章美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的發(fā)展與運(yùn)行
第一節(jié) 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的發(fā)展、特點(diǎn)和分類(lèi)
1.1 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的發(fā)展歷程
1.2 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的特點(diǎn)
1.3 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的分類(lèi)
第二節(jié) 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)發(fā)展的環(huán)境
2.1 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的法律支撐體系
2.2 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的政策支撐體系
2.3 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)的社會(huì)支撐體系
第三節(jié) 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)對(duì)大學(xué)發(fā)展的作用
3.1 美國(guó)大學(xué)與政府的關(guān)系_
3.2 美國(guó)大學(xué)基金會(huì)對(duì)私立與公立大學(xué)發(fā)展的作用比較
第四章耶魯?shù)慕?jīng)驗(yàn)
第一節(jié) 耶魯基金的發(fā)展歷史
1.1 耶魯大學(xué)的成就與現(xiàn)狀
1.2 耶魯基金的起源與發(fā)展
1.3 耶魯基金對(duì)耶魯?shù)呢暙I(xiàn)
第二節(jié) 耶魯基金的管理機(jī)制
2.1 耶魯基金的管理人與運(yùn)作方式
2.2 耶魯基金的投資組合分析
2.3 耶魯基金的收益性分析
2.4 投資目標(biāo)與支出政策
2.5 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估與激勵(lì)制度
第三節(jié) 耶魯基金新征程
3.1 耶魯基金在危機(jī)下的生死劫
3.2 耶魯基金轉(zhuǎn)折點(diǎn)的啟示
第五章中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)發(fā)展的環(huán)境建設(shè)
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)基金會(huì)發(fā)展所需的法律政策支撐體系
1.1 法律支撐體系
1.2 政策支撐體系
第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)基金會(huì)發(fā)展所需的社會(huì)支撐體系
2.1 社會(huì)監(jiān)督支撐體系
2.2 金融市場(chǎng)支撐體系
第六章中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的設(shè)立與運(yùn)作
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的設(shè)立與管理
1.1 設(shè)立
1.2 管理人
1.3 監(jiān)管部門(mén)與服務(wù)機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的運(yùn)作與管理
2.1 籌資機(jī)制
2.2 投資決策管理與風(fēng)險(xiǎn)控制
2.3 投資組合問(wèn)題
第七章大學(xué)的自身涅槃與大學(xué)教育基金會(huì)的發(fā)展路徑
第一節(jié) 發(fā)展教育基金會(huì)對(duì)中國(guó)大學(xué)自身的挑戰(zhàn)
1.1 內(nèi)部環(huán)境建設(shè)
1.2 大學(xué)文化建設(shè)
第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)與校產(chǎn)的整合與發(fā)展
2.1 校產(chǎn)的發(fā)展方向探討
2.2 整合的路徑選擇
第八章結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
后記