高等財經(jīng)教育研究：2011年高等財經(jīng)教育研究論文集

高等財經(jīng)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究與規(guī)劃
建設(shè)高水平行業(yè)特色型大學的戰(zhàn)略突破口——以西南財經(jīng)大學打造大金融學科群為例
關(guān)于構(gòu)建中國財經(jīng)類大學聯(lián)盟的幾點思考
籌建重慶金融學院：建設(shè)金融人才培養(yǎng)基地
關(guān)于高等財經(jīng)院校治理與聯(lián)盟的思考
高校海外高層次人才工作實踐與思考
科學戰(zhàn)略規(guī)劃實現(xiàn)高校內(nèi)涵發(fā)展
我國高校實施發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的視角轉(zhuǎn)換
公平視角下地方高校生均經(jīng)費支出的地區(qū)差異分析
財經(jīng)類教學型大學人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實現(xiàn)——創(chuàng)建高水平財經(jīng)類教學型大學的思考與實踐
高校轉(zhuǎn)型升位發(fā)展中科研平臺和科研團隊建設(shè)的思考
對地經(jīng)滲透辦學特色的探索
高校在社會主義文化大發(fā)展大繁榮中的行動指南——解讀新一輪高等學校哲學社會科學繁榮計劃的四個新亮點
高等財經(jīng)教育質(zhì)量提升與質(zhì)量評價
我國高等財經(jīng)教育質(zhì)量評價指標體系研究
創(chuàng)新：財經(jīng)類高素質(zhì)專門人才的品格
搞好本科專業(yè)建設(shè)，切實全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
大眾高等教育質(zhì)量觀的思考
財經(jīng)類大學教師專業(yè)發(fā)展研究——基于教學學術(shù)的視角
主動適應(yīng)社會需求 自覺遵循高等教育規(guī)律不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量——南京財經(jīng)大學深化人才培養(yǎng)模式改革的思考與實踐
對高等財經(jīng)教育質(zhì)量評價方法的探討
行政法學教育范式改革：目標與路徑
對我校保險精算教育的再思考
“人世”十年及后金融危機時期對完善我國高等金融教育的思考
法律診所教育與經(jīng)濟法教學的融合——來自西南財經(jīng)大學實踐性教學的匯報
上海金融學院關(guān)于“本科教學質(zhì)量與教學改革工程”實施情況
堅持特色發(fā)展優(yōu)化配置資源健全工作機制 確保教育質(zhì)量——哈爾濱商業(yè)大學提高教育質(zhì)量的探索實踐
高等財經(jīng)教育國際競爭力的提升路徑
沃頓商學院MBA課程設(shè)置的經(jīng)驗與啟示——兼論我國高等財經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式的改革
實施“本土國際化”戰(zhàn)略培養(yǎng)具有國際競爭力的復合型精英人才
高等財經(jīng)教育質(zhì)量保障的國際比較與借鑒——基于商學院國際認證的視角
論中國教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——兼論財經(jīng)高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略的新選擇
來華留學生專業(yè)課程體系建設(shè)研究——基于打造留學武漢品牌國際影響力的視角
歐美法律碩士教育范式的比較分析及其對我國的啟示——以市場為導向的應(yīng)用型法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建為路徑
芬蘭創(chuàng)業(yè)教育初探
美國名校高等教育國際化的特點及啟示
高等財經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式改革
卓越金融人才培養(yǎng)模式改革探索
西南財經(jīng)大學著力推進經(jīng)濟管理拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與探索
進一步解放思想，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)應(yīng)用型經(jīng)濟與管理人才——關(guān)于“經(jīng)管類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”的思考
市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
從學科到學科群——基于財經(jīng)院校研究生教育的視角
基于打造內(nèi)陸開放經(jīng)濟高地的開放式會計人才培養(yǎng)模式探索
基于系統(tǒng)論視角的稅務(wù)碩士專業(yè)學位研究生
關(guān)于經(jīng)濟新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
研究生獎學金競爭的演化博弈分析
保險專業(yè)教學與人才培養(yǎng)探析
創(chuàng)新全日制會計碩士專業(yè)學位人才培養(yǎng)方式——以西南財經(jīng)大學采取的“聯(lián)系學長制”為例
全面職業(yè)教育思想對本科會計教育的啟示
高?！半p高人才”入黨對策初探
淺議新時期高等財經(jīng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——以現(xiàn)代人力資本理論為視角
高等財經(jīng)教育課程建設(shè)與教學方式創(chuàng)新
財經(jīng)院校通識教育資源“協(xié)同創(chuàng)新”配置的思考
深化教育教學改革創(chuàng)新高等財經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式
基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的財經(jīng)類專業(yè)實驗教學體系構(gòu)建
天津財經(jīng)大學實施教學動態(tài)考評的探索與實踐
財經(jīng)類院校公共心理課程體系的建構(gòu)探析
關(guān)于經(jīng)濟管理類專業(yè)信息技術(shù)教育的幾點思考
高等學校思想政治理論課課程設(shè)置研究
國際商務(wù)實務(wù)模擬課程的創(chuàng)新研究與探索
基于《中國研究生教育及學科專業(yè)的評價報告》的分析報告
選A班，還是B班，是一個有趣的問題——基于西南財經(jīng)大學“中級微觀經(jīng)濟學”課程分類教學的問卷調(diào)查分析
對深化教學范式改革中增強案例教學的思考
“中國傳統(tǒng)文化概論”教學范式改革探索
對馬克思主義理論教學理念的思考
理論法學教學范式改革芻議
企業(yè)化思維和團隊參與式學習——談“管理學通論”課程教學建設(shè)
財政學專業(yè)“稅收理論與實務(wù)”課程改革析論
論我國法科碩士研究生教育教學范式改革
《中國文化概論》教材中的考古資料問題
提高財經(jīng)類院校學生課程認知及學習積極性的路徑探析——以“國際稅收”課程教學為例
法科學生智能技能培養(yǎng)模式探析——基于案例的角色模擬教學法研究
深化實踐教學改革提升學生創(chuàng)新能力——哈爾濱商業(yè)大學經(jīng)管綜合實踐中心的建設(shè)與成效
地方財經(jīng)類院校經(jīng)濟學專業(yè)課程體系改革研究——以重慶工商大學經(jīng)濟學專業(yè)為例
現(xiàn)代大學制度建設(shè)與大學治理研究
發(fā)展社會主義民主政治，促進高等教育治理的社會參與
構(gòu)建和完善現(xiàn)代大學制度推進高水平教學研究型大學建設(shè)步伐
論大學治理之“教授治學”與“教授治?！?br />平衡學術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力，推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)
建設(shè)現(xiàn)代大學制度促進學校和諧發(fā)展
深化校院兩級管理體制改革的若干思考
利益相關(guān)者視角下中國地方高校的治理
深化教育體制改革試點，完善中國特色現(xiàn)代大學制度推進特色鮮明高水平
財經(jīng)大學建設(shè)
大學內(nèi)部治理的國際視角——美國大學章程淺析