高校師資管理新探（第11集）

科學(xué)發(fā)展
科學(xué)規(guī)劃　推進(jìn)師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展
——淺議新形勢(shì)下上海交通大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀　實(shí)現(xiàn)高校高層次人才建設(shè)的新突破
——兼論當(dāng)前高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的幾個(gè)重要問(wèn)題
機(jī)制創(chuàng)新
關(guān)于大學(xué)人力資源或崗位分類(lèi)的思考
推行項(xiàng)目助理制　建設(shè)一支高校專(zhuān)職科研人員隊(duì)伍
創(chuàng)設(shè)有利于高?？萍紕?chuàng)新人才成長(zhǎng)的人事保障制度
——以廣東省重點(diǎn)高校為例
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與分類(lèi)管理初探
“多階梯”晉升激勵(lì)模式在研究型高校教師發(fā)展中的應(yīng)用
創(chuàng)新人才管理機(jī)制　推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)
——北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的回顧與展望
深化高校職員制度改革促進(jìn)職務(wù)與職級(jí)的和諧統(tǒng)一
設(shè)崗聘任
關(guān)于科學(xué)研究隊(duì)伍崗位設(shè)置、聘任與管理的若干思考
高校教師崗位聘任制探析
高校崗位設(shè)置與管理工作的思考與探索
人才引進(jìn)
論海外高層次人才引進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)
——基于對(duì)10所高校“千人計(jì)劃”人選者的分析
引進(jìn)海外高層次人才促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)
——四川大學(xué)實(shí)施國(guó)家“千人計(jì)劃”的一些具體做法
論海外高層次人才的契約化管理
高校人才引進(jìn)后的管理機(jī)制探索
——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）為例
心理契約在高層次人才引進(jìn)中的構(gòu)建研究
引進(jìn)高層次人才　建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍
引進(jìn)高層次人才的服務(wù)接力與利益協(xié)調(diào)機(jī)制
新時(shí)期高校加強(qiáng)海外引智工作若干問(wèn)題的思考
培養(yǎng)培訓(xùn)
創(chuàng)造良好的事業(yè)環(huán)境穩(wěn)定培養(yǎng)高層次人才
西部高校發(fā)展與高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
加大培養(yǎng)力度提升師資水平
深化教學(xué)質(zhì)量　強(qiáng)化培訓(xùn)管理提高崗前培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性
——山西省高校教師崗前培訓(xùn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
高校初任教師入職培訓(xùn)機(jī)制探析
高校青年教師培養(yǎng)中的問(wèn)題及對(duì)策
高校女教師的職業(yè)發(fā)展
對(duì)高校青年教師進(jìn)行自我修養(yǎng)的思考
建設(shè)新時(shí)期可持續(xù)發(fā)展青年教師隊(duì)伍的探索與實(shí)踐
新視野下我國(guó)教師職前培養(yǎng)模式的反思與建構(gòu)
績(jī)效評(píng)價(jià)
研究型大學(xué)教師評(píng)價(jià)體系問(wèn)題分析及分類(lèi)指導(dǎo)的教師評(píng)價(jià)體系研究
重點(diǎn)高等學(xué)校師資隊(duì)伍評(píng)價(jià)指標(biāo)探討
高校學(xué)術(shù)表現(xiàn)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建初探
高校教師核心競(jìng)爭(zhēng)力及其評(píng)價(jià)
理論探討
新世紀(jì)高校教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題初探
大學(xué)文化構(gòu)建與大學(xué)人才發(fā)展
從人事?tīng)?zhēng)議看高校管理制度建設(shè)
高校專(zhuān)職研究隊(duì)伍建設(shè)研究
淺析高校教職工的人事檔案信息管理
高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理的協(xié)同機(jī)制研究
新形勢(shì)下高校人事秘書(shū)工作的幾點(diǎn)思考
他山之石
美國(guó)高校師資管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究
附錄一：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀共創(chuàng)高校人事制度改革新局面
附錄二：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深化高校用人制度改革體制機(jī)制創(chuàng)新