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大學(xué)文化與大學(xué)精神建設(shè)

大學(xué)文化與大學(xué)精神建設(shè)

定 價:¥28.00

作 者: 張躍進 著
出版社: 中國社會出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787508729893 出版時間: 2010-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 218 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  現(xiàn)在,我們迎來了大學(xué)文化的時代。那么,我們該如何建設(shè)大學(xué)文化?如何建設(shè)和諧校園?大學(xué)文化的靈魂是什么?外國大學(xué)文化的建設(shè)有什么值得我們借鑒的嗎?我們現(xiàn)在又面臨著怎么的機遇與挑戰(zhàn)?這本高校文化建設(shè)研究書籍給出了它自己的看法。

作者簡介

  張躍進,1958年5月生,沈陽理工大學(xué)教授。主要研究方向為社會主義市場經(jīng)濟理論及勞動致富。目前承擔(dān)遼寧省“十一五”教育規(guī)劃課題1項,遼寧省社科聯(lián)課題2項,已完成遼寧省部級課題9項。發(fā)表論文30多篇,出版著作3部?,F(xiàn)兼任沈陽市社科聯(lián)委員。

圖書目錄

前言
第一章 我們迎來了大學(xué)文化的時代
第一節(jié) 什么是大學(xué)文化
一、大學(xué)文化的內(nèi)涵與功能
二、大學(xué)文化的內(nèi)容和基本特征
第二節(jié) 大學(xué)文化是大學(xué)的競爭力和大學(xué)的軟實力
一、發(fā)展大學(xué)文化的意義
二、努力提高大學(xué)文化的社會影響力
三、推進大學(xué)文化觀念的變革和創(chuàng)新
第二章 大學(xué)文化與和諧校園建設(shè)
第一節(jié) 大學(xué)文化與大學(xué)品牌建設(shè)
一、關(guān)于文化和大學(xué)文化
二、關(guān)于和諧文化建設(shè)
三、大學(xué)的文化品牌建設(shè)
第二節(jié) 大學(xué)文化與大學(xué)和諧校園建設(shè)
一、大學(xué)和諧校園的定位與基本特征
二、大學(xué)的和諧校園建設(shè)
三、大學(xué)和諧校園建設(shè)的重要意義
第三章 大學(xué)精神就是靈魂
第一節(jié) 大學(xué)精神是大學(xué)文化的靈魂
一、大學(xué)精神是大學(xué)和大學(xué)文化的靈魂
二、大學(xué)精神與人文精神
三、大學(xué)精神與科學(xué)精神
四、大學(xué)精神的現(xiàn)代化
第二節(jié) 建設(shè)與時代發(fā)展相適應(yīng)的大學(xué)精神
一、以人為本是大學(xué)精神的核心
二、思想解放是大學(xué)精神的體現(xiàn)
三、學(xué)術(shù)創(chuàng)新是大學(xué)精神的源泉
四、承擔(dān)責(zé)任與使命是大學(xué)精神的根本
第四章 中外大學(xué)文化發(fā)展的歷史比較和發(fā)展趨勢
第一節(jié) 國外大學(xué)文化發(fā)展的基本情況
一、國外大學(xué)的歷史發(fā)展
二、國外大學(xué)文化建設(shè)的主要特點
第二節(jié) 我國大學(xué)文化的歷史發(fā)展
一、簡述我國大學(xué)的發(fā)展情況
二、我國大學(xué)文化建設(shè)的主要特點
第三節(jié) 中外大學(xué)文化發(fā)展的歷史比較和發(fā)展趨勢
一、中外大學(xué)文化發(fā)展的歷史比較
二、大學(xué)文化的發(fā)展趨勢
第五章 我們大學(xué)文化建設(shè)中面臨的機遇和挑戰(zhàn)
第一節(jié) 我們大學(xué)文化建設(shè)中面臨的機遇和挑戰(zhàn)
一、當(dāng)前我們的大學(xué)文化建設(shè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)
二、如何對待這些機遇和挑戰(zhàn)
第二節(jié) 對大學(xué)文化建設(shè)中的一些問題思考
一、我們怎樣看待西方文明
二、我們怎樣看待儒家思想文化
三、我們怎樣看待社會主義核心價值體系
四、我們怎樣看待大學(xué)的精英教育
五、我們怎樣看待現(xiàn)代大學(xué)教育制度
六、我們怎樣看待大學(xué)的大師
七、我們怎樣看待大學(xué)的排名
八、我們怎樣看待改造自己
九、我們怎樣看待毛澤東的教育思想
十、我們怎樣看待鄧小平的教育思想
十一、我們怎樣看待一流大學(xué)
附錄:文摘加議評
《大學(xué)》
《道德經(jīng)》
《論語》(節(jié)選)
《大學(xué)的理念》
《大學(xué)之所以為大》
《我的教育信條》
參考文獻
后記

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