遠(yuǎn)程教育科研服務(wù)觀：開(kāi)放大學(xué)的探索與實(shí)踐

以激勵(lì)為杠桿培育科研創(chuàng)新能力促整體發(fā)展（北京廣播電視大學(xué)）
用有效的科研運(yùn)行機(jī)制助推天津終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè)（天津廣播電視大學(xué)）
轉(zhuǎn)變觀念準(zhǔn)確定位謀劃電大科研工作長(zhǎng)足發(fā)展（河北廣播電視大學(xué)）
加強(qiáng)科研管理服務(wù)電大教育（山西廣播電視大學(xué)）
凝心聚力豐富內(nèi)涵科學(xué)謀劃科研發(fā)展（內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)）
科研歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)科研成果蓬勃向上（遼寧廣播電視大學(xué)）
發(fā)揮科研先導(dǎo)作用為學(xué)校中心工作服務(wù)（大連廣播電視大學(xué)）
科研為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)（長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)）
提高認(rèn)識(shí)創(chuàng)造條件服務(wù)教學(xué)（黑龍江廣播電視大學(xué)）
探索實(shí)踐創(chuàng)新（哈爾濱廣播電視大學(xué)）
規(guī)范管理重在激勵(lì)凝聚力量提升實(shí)力（上海電視大學(xué)）
優(yōu)化科研環(huán)境提升發(fā)展能力（江蘇廣播電視大學(xué)）
發(fā)揮科研先導(dǎo)作用提升內(nèi)涵建設(shè)水平（南京廣播電視大學(xué)）
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提升服務(wù)水平努力開(kāi)創(chuàng)科研工作新局面（浙江廣播電視大學(xué)）
數(shù)載耕耘出成果繼往開(kāi)來(lái)譜新篇（寧波廣播電視大學(xué)）
項(xiàng)目引領(lǐng)深化服務(wù)形成特色（安徽廣播電視大學(xué)）
滋蘭樹(shù)蕙三十載青藍(lán)相繼競(jìng)風(fēng)流（福建廣播電視大學(xué)）
完善制度建設(shè)提高科研水平努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)科建設(shè)新局面（山東廣播電視大學(xué)）
緊緊圍繞中心工作積極開(kāi)展科學(xué)研究（青島廣播電視大學(xué)）
正視現(xiàn)實(shí)明確方向開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展（河南廣播電視大學(xué)）
以科研促學(xué)科建設(shè)、促人才培養(yǎng)、促教學(xué)質(zhì)量（湖北廣播電視大學(xué)）
以特色促發(fā)展努力開(kāi)創(chuàng)科研工作新局面（武漢市廣播電視大學(xué)）
確立以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)的科研發(fā)展戰(zhàn)略（湖南廣播電視大學(xué)）
加大科研工作力度促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展（廣東廣播電視大學(xué)）
做好現(xiàn)在才能把握未來(lái)（廣州市廣播電視大學(xué)）
實(shí)踐探索創(chuàng)新——以科研提升質(zhì)量，以科研促進(jìn)發(fā)展（深圳廣播電視大學(xué)）
努力開(kāi)創(chuàng)廣西電大科研工作新局面（廣西廣播電視大學(xué)）
措施得力務(wù)實(shí)創(chuàng)新（海南廣播電視大學(xué)）
以科研指導(dǎo)實(shí)踐為改革發(fā)展服務(wù)（四川廣播電視大學(xué)）
以科研促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)努力提升學(xué)?！败泴?shí)力”和競(jìng)爭(zhēng)力（重慶廣播電視大學(xué)）
三十年艱苦探索·促進(jìn)了科學(xué)研究的發(fā)展與繁榮（貴州廣播電視大學(xué)）
明確任務(wù)完善措施開(kāi)創(chuàng)云南電大科研工作新局面（云南廣播電視大學(xué)）
科研強(qiáng)校走內(nèi)涵發(fā)展之路（陜西廣播電視大學(xué)）
小荷才露尖尖角（西安廣播電視大學(xué)）
營(yíng)造多種結(jié)合科研氛圍夯實(shí)制度隊(duì)伍質(zhì)量基礎(chǔ)（甘肅廣播電視大學(xué)）
結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)展科研以課題研究帶動(dòng)教學(xué)改革（青海廣播電視大學(xué)）
抓好教學(xué)科研工作彰顯學(xué)校辦學(xué)特色（新疆廣播電視大學(xué)）
“長(zhǎng)?！睉?zhàn)略拓展一片電大學(xué)術(shù)的天空（中央廣播電視大學(xué)）
后記