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當(dāng)前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教育各級教育大學(xué)的探索（套裝共3卷）

大學(xué)的探索（套裝共3卷）

定　價：￥128.00

作　者：	紀(jì)寶成著
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥103.70)

ISBN：	9787300115634	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	1150	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)的探索（套裝共3卷）》一書，忠實記錄了紀(jì)寶成校長探索“大學(xué)之道”、全心全意辦好中國人民大學(xué)的風(fēng)雨歷程；真實反映了紀(jì)寶成校長和人大師生員工九年來團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的堅實足跡；全面展示了中國人民大學(xué)新世紀(jì)以來波瀾壯闊的發(fā)展畫卷。同時，也從一個側(cè)面折射出新世紀(jì)以來中國高等教育改革和發(fā)展取得的巨大成就和面臨的挑戰(zhàn)。相信本書的出版，對于關(guān)心中國人民大學(xué)的讀者、關(guān)注中國大學(xué)改革和發(fā)展的讀者會有一定參考價值。

作者簡介

　　紀(jì)寶成，1944年11月生于江蘇揚州。1966年大學(xué)畢業(yè)于北京商學(xué)院，1981年研究生畢業(yè)于中國人民大學(xué)，獲經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。曾任中國人民大學(xué)講師、副教授、教授、副教務(wù)長、教務(wù)長，商業(yè)部教育司司長，國內(nèi)貿(mào)易部教育司司長，國家教委高等教育司司長、計劃建設(shè)司司長，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長兼教育部直屬高校工作辦公室主任；現(xiàn)任中國人民大學(xué)校長，國務(wù)院學(xué)位委員會委員，第十一屆全國人大代表，教育部社會科學(xué)委員會委員，兼任中國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員、中國市場學(xué)會副會長、中國高等教育學(xué)會副會長、中國教育國際交流協(xié)會副會長等職務(wù)，曾任第十屆全國人大代表、北京市人民政府顧問，系享受政府特殊津貼的專家。出版有《商業(yè)活動論》、《發(fā)展與繁榮人文社會科學(xué)》、《世紀(jì)之交的高等教育——規(guī)劃、體制與發(fā)展》、《轉(zhuǎn)型經(jīng)濟條件下的市場秩序研究》、《中國古代治國要論》、《中國當(dāng)代教育家文存·紀(jì)寶成卷》、《中國統(tǒng)一市場新論》等著作20余部，在《人民日報》、《中國社會科學(xué)》、《求是》等30余種報刊發(fā)表論文300余篇。

圖書目錄

第一卷
總體辦學(xué)思路與新的起航
抓住機遇，謀求發(fā)展——在中國人民大學(xué)校長任職儀式上的講話
用一流的教學(xué)和科研回報祖國和人民——在中國人民大學(xué)命名組建50周年紀(jì)念大會上的講話
當(dāng)前的問題與“1231”工程——在擔(dān)任校長后第一次全校中層干部會議上的講話
向總書記匯報——在江澤民同志考察中國人民大學(xué)時召開的師生代表座談會上的匯報
發(fā)揚光榮傳統(tǒng)建設(shè)一流大學(xué)——在慶祝中國人民大學(xué)建校65周年大會暨吳玉章獎頒獎儀式上的講話
新的形勢，新的目標(biāo)，新的奮斗——在中國人民大學(xué)首次新年報告會上的講話
重塑形象，夯實基礎(chǔ)，全面提升——第一個任期（2000-2004年）的述職報告
全面部署“十一五”規(guī)劃，切實完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)——在中國人民大學(xué)首次院長工作會議上的開幕講話
辦出特色，辦出水平——在教育部“辦學(xué)特色”專題工作座談會上的發(fā)言
內(nèi)涵提高謀發(fā)展特色強校創(chuàng)一流
立學(xué)為民，治學(xué)報國——在慶祝中國人民大學(xué)建校70周年大會上的講話
“發(fā)揚傳統(tǒng)，辦出特色，辦出水平”——學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對中國人民大學(xué)重要指示精神的體會
我們的拼搏與期待——在紀(jì)念中國人民大學(xué)復(fù)校30周年座談會上的匯報
回望不凡業(yè)績，志在更上層樓——在中國人民大學(xué)2009新年報告會上的講話
堅守使命　內(nèi)涵提高　特色強?！】茖W(xué)發(fā)展
吹響十年騰飛的號角——在中國人民大學(xué)2009年院長工作會議上的講話
人民大學(xué)與人文社會科學(xué)
第二卷
學(xué)科建設(shè)的一個體系與三個意識
大師　大樓　大氣
科學(xué)管理與“真情、真想、真干”
第三卷
塑國民表率　育社會棟梁
接續(xù)文脈　重振國學(xué)
兼容并蓄與提升國際性