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21世紀(jì)研究生教育創(chuàng)新探索

21世紀(jì)研究生教育創(chuàng)新探索

定 價(jià):¥18.00

作 者: 陳英和,吳家國(guó),中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)師范類(lèi)工作委員會(huì) 編
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303047482 出版時(shí)間: 2003-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 313 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)將逐步占據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)地位,具有創(chuàng)新能力與創(chuàng)新技術(shù)的人力資源在生產(chǎn)力發(fā)展中的重要性將超過(guò)任何時(shí)代。研究生教育肩負(fù)著為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)造性人才的重任,必將成為我國(guó)建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系和未來(lái)奪取世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)的重要支撐力量。因此,近幾年我國(guó)各重點(diǎn)高等學(xué)校和科研單位都在抓住機(jī)遇積極發(fā)展研究生教育,從1999年開(kāi)始連年大幅度增加招生規(guī)模,出現(xiàn)了研究生教育跨越式發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《21世紀(jì)研究生教育創(chuàng)新探索》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

新世紀(jì)研究生教育的思考
適應(yīng)21世紀(jì)需要,推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新 陳英和
以馬克思人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo),樹(shù)立全面教育觀,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 郭海燕
新世紀(jì)研究生教育發(fā)展規(guī)模與質(zhì)量管理 吳保衛(wèi)
普通高師院校研究生教育的世紀(jì)思考與定位 肖化 張曉明 何艷茹
加強(qiáng)與改進(jìn)高師院校研究生教育與管理工作初探 馬重奇
老校的資源優(yōu)勢(shì)與新世紀(jì)研究生教育 張德宗 施昌?!⊥鹾惚?br />研究生招生考試制度與方法的改革
對(duì)當(dāng)前研究生招生制度的反思 張志斌
改革研究生招生考試方式之管見(jiàn) 李秀艷 王恒化
試論“量化法”在碩士生招生復(fù)試中的運(yùn)用 張衛(wèi)天 荊峰
抓住機(jī)遇,深化改革,積極做好研究生招生工作 李章泉 張維軍
天津體育學(xué)院2002年研究生入學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析 李秀艷
北京師范大學(xué)研究生助學(xué)貸款的現(xiàn)狀分析 金慶花 孫富強(qiáng)
加強(qiáng)培養(yǎng)工作確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量
研究生教育質(zhì)量 芻議 李炎芳
增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),高標(biāo)準(zhǔn)做好博士生培養(yǎng)工作 吳家國(guó)
規(guī)范課程管理,提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量 李慶康
重視論文開(kāi)題報(bào)告,確保學(xué)位論文質(zhì)量 孫平 秦春生 戴繼天
抓住環(huán)節(jié)拓寬口徑聯(lián)系實(shí)際開(kāi)拓前沿
——華中師范大學(xué)提高博士學(xué)位論文質(zhì)量的體會(huì) 劉為欽
在改革實(shí)踐中提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量 周登嵩 黃竹杭 李靜薛 翠霞
有關(guān)音樂(lè)類(lèi)研究生專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置的思考及做法 肖學(xué)俊
少數(shù)民族研究生培養(yǎng)質(zhì)量限制因素分析 姚顯志 張英
研究生人格培養(yǎng)與素質(zhì)教育
試論高校研究生德育功能的轉(zhuǎn)換 唐德先
開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),提高研究生黨建工作的質(zhì)量和水平 祝文燕 孫富強(qiáng) 金慶花
論研究生理想人格的建構(gòu) 汪昌海
淺談研究生素質(zhì)教育中的情商培養(yǎng) 張英
人品、畫(huà)品
——論美術(shù)學(xué)院碩士生整體素質(zhì)的提高 戴瑋
研究生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題與對(duì)策再探討 彭云飛
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