中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	李家清，陳實(shí) 編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與考試中小學(xué)教育

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ISBN：	9787030349279	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	390	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，該書以《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指引，圍繞地理課程、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理教材分析展開，突出理論學(xué)習(xí)與案例研究結(jié)合，內(nèi)容包括緒論、地理課程改革與發(fā)展趨勢、中學(xué)地理課程與地理課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析、地理新課程教材的設(shè)計(jì)與編寫、中外地理教材的比較研究、中學(xué)地理教材分析的一般原理、中學(xué)地理教材分析的應(yīng)用案例、中學(xué)地理教材分析與說課訓(xùn)練、地理課程教材研究實(shí)踐活動(dòng)。中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析可以為地理課程與教學(xué)論專業(yè)的研究生、免費(fèi)師范生攻讀教育碩士以及中學(xué)地理骨干教師學(xué)習(xí)和研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析打下堅(jiān)實(shí)的基本功，也適合地理教育理論工作者和教研人員參考。

作者簡介

暫缺《中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》作者簡介

圖書目錄

序言
第1章緒論
1.1 地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析內(nèi)容簡介
1.2 地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析課程目標(biāo)
1.3 地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析學(xué)習(xí)方法
第2章地理課程改革與發(fā)展趨勢
2.1 國際地理課程改革及其發(fā)展
2.2 我國地理課程改革及其發(fā)展
第3章中學(xué)地理課程與地理課程標(biāo)準(zhǔn)
3.1 中學(xué)地理課程的含義及類型
3.2 中學(xué)地理課程的性質(zhì)和理念
3.3 中學(xué)地理課程的結(jié)構(gòu)模式
3.4 中學(xué)地理課程的目標(biāo)構(gòu)建
第4章中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析
4.1 中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)研制背景
4.2 中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)要素
4.3 中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
4.4 地理課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分析
第5章地理新課程教材的設(shè)計(jì)與編寫
5.1 地理新課程教材設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
5.2 地理新課程教材的編寫模式
5.3 地理新課程教材欄目的設(shè)計(jì)
5.4 義務(wù)教育地理教材的編寫特點(diǎn)
5.5 普通高中地理教材的編寫特點(diǎn)
第6章中外地理教材的比較研究
6.1 發(fā)達(dá)國家中學(xué)地理教材例析
6.2 中外地理教材的比較與啟示
第7章中學(xué)地理教材分析的一般原理
7.1 中學(xué)地理教材分析的原則
7.2 中學(xué)地理教材分析的模式
7.3 中學(xué)地理教材分析的內(nèi)容
7.4 中學(xué)地理教材分析的方法
第8章中學(xué)地理教材分析的應(yīng)用案例
8.1 自然地理課程的教材分析示例
8.2 人文地理課程的教材分析示例
8.3 區(qū)域地理課程的教材分析示例
第9章中學(xué)地理教材分析與說課訓(xùn)練
9.1 地理說課的含義及其類型
9.2 地理說課內(nèi)容的基本要素
9.3 地理說課技能的基本要求
9.4 地理說課典型案例及評(píng)價(jià)
第10章地理課程教材研究實(shí)踐活動(dòng)
10.1 國內(nèi)外地理教育改革研究動(dòng)態(tài)
10.2 地理教材分析與說課活動(dòng)觀摩
10.3 地理課程理論研究方法與實(shí)踐
10.4 地理教材分析網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐活動(dòng)