科教園地百花齊放：紀(jì)念中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)成立20周年

定　價(jià)：￥18.80

作　者：	中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì) 編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107229565	出版時(shí)間：	2010-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	190	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　20年來(lái)，我會(huì)密切聯(lián)系全國(guó)廣大的小學(xué)自然（科學(xué)）教師、教研員和有關(guān)學(xué)者、專家，以及熱心參與科學(xué)課程教育教學(xué)改革的各方人士，實(shí)施科研帶動(dòng)、專題研究，促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展；倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、百家爭(zhēng)鳴、百花齊放，專業(yè)水平不斷提高，研究成果不斷涌現(xiàn)；定期召開(kāi)學(xué)術(shù)交流年會(huì)，課堂觀摩、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，成果交流、表彰先進(jìn)，形成了一大批教學(xué)骨干；聯(lián)辦會(huì)刊《小學(xué)自然教學(xué)》（2004年改為《科學(xué)課》）、會(huì)報(bào)《學(xué)習(xí)方法報(bào)——自然科學(xué)版》，為廣大小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生搭建交流平臺(tái)。悉數(shù)這沉甸甸的碩果，我們深受鼓舞。20年來(lái)，默默耕耘在教學(xué)一線的廣大科學(xué)（自然）教師、潛心研究的教研員，以及熱心參與科學(xué)課程教育教學(xué)改革的專家、學(xué)者，積極地探索并把握小學(xué)科學(xué)課程改革的新思想、新內(nèi)容、新途徑、新方法，為我國(guó)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們倍感欣慰。20年來(lái)，我會(huì)在中國(guó)教育學(xué)會(huì)的關(guān)懷、指導(dǎo)之下，在各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)和教研部門(mén)及相關(guān)的教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的熱情支持之下，不斷成長(zhǎng)、壯大。她曾得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視，得到了國(guó)際友人的大力支持，得到了全國(guó)廣大小學(xué)自然（科學(xué)）教育工作者的細(xì)心呵護(hù)，得到了人民教育出版社、華茂集團(tuán)等的大力支持。我們深表謝意。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《科教園地百花齊放：紀(jì)念中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)成立20周年》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

工作回顧與反思
育科教園地百花齊放促少年科學(xué)素質(zhì)提高
小學(xué)科學(xué)教育近十年的發(fā)展評(píng)述
回顧與展望
在探索之中前行——上海市小學(xué)自然新課程改革十年回顧
與時(shí)俱進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新——山東省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)十年工作回顧與反思
江蘇省科學(xué)專業(yè)委員會(huì)工作20年回顧
關(guān)山仰渡塵未洗策馬揚(yáng)鞭再奮蹄——河南省小學(xué)科學(xué)十年教學(xué)改革回顧與思考
讓課程改革為科學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)助力
扎實(shí)研究創(chuàng)新一流——黑龍江省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2004年-2009年工作總結(jié)
吉林省小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
十年辛苦不尋?！浾憬⌒W(xué)科學(xué)教學(xué)的發(fā)展情況
小學(xué)科學(xué)課程改革的先鋒——紀(jì)念中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)成立20周年腳印在閃閃發(fā)光——海南省20年小學(xué)科學(xué)教研工作回顧
在改革中前進(jìn)在前進(jìn)中發(fā)展——在陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)自然教學(xué)研究委員會(huì)第二屆理事會(huì)上的工作總結(jié)
科學(xué)探究之路從這里延伸——寧夏小學(xué)科學(xué)課改回顧
結(jié)合學(xué)會(huì)工作推動(dòng)小學(xué)科學(xué)教育
《科學(xué)課》雜志的創(chuàng)辦和沿革
教材研究與實(shí)踐
走向科學(xué)——八年教材實(shí)驗(yàn)回顧
青島版《科學(xué)》教科書(shū)實(shí)驗(yàn)總結(jié)
嶄新的教學(xué)理念獨(dú)特的科學(xué)視野——淺談粵教科技版小學(xué)科學(xué)教材的兩個(gè)特點(diǎn)
在長(zhǎng)周期實(shí)踐活動(dòng)中感悟科學(xué)教材的育人功能——蘇教版小學(xué)科學(xué)教材的實(shí)踐體會(huì)遼
教研成果與心得
北京市小學(xué)科學(xué)教學(xué)方式研究綜述
對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師崗位技能培訓(xùn)的思考
立足科學(xué)教育的主陣地共享“課堂教研”的新成果
創(chuàng)新教研方法促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教研員與青年教師在課研互動(dòng)中迅速成長(zhǎng)
……