五年制高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)用書(shū)：幼兒教師口語(yǔ)（第2版）

緒論
第一編 普通話訓(xùn)練
第一章 普通話概述
第一節(jié) 普通話與方言
思考與練習(xí)
第二節(jié) 普通話規(guī)范語(yǔ)音
思考與練習(xí)
第三節(jié) 普通話水平等級(jí)測(cè)試
思考與練習(xí)
第二章 普通話語(yǔ)音訓(xùn)練
第一節(jié) 聲母韻母聲調(diào)
思考與練習(xí)
第二節(jié) 音節(jié)
思考與練習(xí)
第三節(jié) 語(yǔ)流音變
思考與練習(xí)
第二編 一般口語(yǔ)交際訓(xùn)練
第三章 一般口語(yǔ)交際概述
第一節(jié) 一般口語(yǔ)交際的形式、分類及特點(diǎn)
思考與練習(xí)
第二節(jié) 口語(yǔ)交際正常進(jìn)行的條件
思考與練習(xí)
第三節(jié) 口語(yǔ)交際與語(yǔ)境
思考與練習(xí)
第四節(jié) 口語(yǔ)交際常見(jiàn)問(wèn)題
思考與練習(xí)
第四章 一般口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練
第一節(jié) 發(fā)聲技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第二節(jié) 聽(tīng)話能力及其訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第三節(jié) 態(tài)勢(shì)語(yǔ)及其訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第四節(jié) 心理素質(zhì)要求與訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第五章 一般口語(yǔ)交際的技能訓(xùn)練
第一節(jié) 朗讀
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第二節(jié) 復(fù)述
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第三節(jié) 講故事
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第四節(jié) 演講
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第五節(jié) 交談
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第三編 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練
第六章 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)概述
第一節(jié) 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)的含義
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第二節(jié) 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)的特征
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第七章 幼兒教師教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練
第一節(jié) 教學(xué)口語(yǔ)的特點(diǎn)和要求
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第二節(jié) 教學(xué)口語(yǔ)基本技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第三節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié)的口語(yǔ)訓(xùn)練
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第八章 幼兒教師教育口語(yǔ)訓(xùn)練
第一節(jié) 教育口語(yǔ)的特點(diǎn)和要求
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第二節(jié) 教育口語(yǔ)的實(shí)施原則
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
第三節(jié) 教育口語(yǔ)的基本技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
技能實(shí)訓(xùn)
附錄一 普通話水平測(cè)試樣卷
附錄二 常用多音多義字用法舉例
附錄三 普通話測(cè)試必讀輕聲詞語(yǔ)
附錄四 區(qū)別詞義的輕聲詞舉例
附錄五 普通話測(cè)試常用兒化詞
附錄六 區(qū)別詞義的兒化詞舉例
附錄七 幼兒教師專業(yè)用語(yǔ)
附錄八 中外幼兒教育名家思想選介
參考書(shū)目