《普通話水平測試指南(第3版)》自1986年問世以來,幾經變動和修訂,但我們?yōu)橄鄬ΡJ氐纳鐣W所提供的一個相對保守的理論框架——“行為一關系一制度”以及它的展開式:“普通社會學就是要研究個人的一定的行為怎樣形成一定的關系,一定的關系又怎樣形成一定的制度,進而研究行為、關系、制度三者之間的結構關系和互動過程”,至今未有變動。這個框架沒有變動,正如第二版前言所說,“是因為經過了這些年的教學和科研實踐,發(fā)現(xiàn)它還有繼續(xù)存在的價值。這個框架幫助我們解決了社會學研究的起點和歸宿的問題,并使各章節(jié)的安排變得順理成章,簡便易行……”。此框架提出后,得到了讀者和社會學界同仁的積極的反應,增加了我們的勇氣和信心。