雙語雙文化論文集

雙語教學與跨文化交際——代序
加強國際交流，促進教學模式的改革
論對外漢語本科專業(yè)的定位調(diào)整
“互補整合”模式在歐美學生書面語閱讀教學中的價值
華文教材的共性和特殊性及其對華文教材編寫的影響
完善涉外教學的管理機制　夯實大學英語的口語教學
關(guān)于加拿大華文教學教材建設(shè)的幾點思考
大陸漢語教材的韓國化過程
韓國語字母的準確注音
從中日常用漢字看兩國漢字的發(fā)展及演變
現(xiàn)代漢語“（將）就X+VP”格式的語用功能研究
“切腹”溯源略考
語義學框架下反義詞分類的探討
“寧可A，（也）B”句式的使用環(huán)境考察
泰國和印尼留學生學習“常常”和“往往”情況的初步考察
翻譯中的語言問題和文化問題
中西文化之色彩差異
社會性·變移性·傳承性
——從日語漢語詞匯看兩國文化之差異
非言語交流與文化研究淺見
外事工作中的跨文化翻譯
從“復合相互依賴”模式看中日關(guān)系
全球化與中國外交一文化外交
翻譯行為的操縱性研究
從佛教儀式到盛大民俗節(jié)日
中日成人禮民俗儀式比較
試論高校對外交流與合作的規(guī)律與原則
中外合作辦學的實踐與成效
中德合作培養(yǎng)汽車服務(wù)工程應(yīng)用型人才的實踐與探索
對高校中外合作辦學誤區(qū)的思考
論建立中外合作辦學的教育服務(wù)質(zhì)量體系
對我校來華留學生工作的思考和建議
關(guān)于來華留學生學歷生培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略的幾點思考
論擴大來華留學生規(guī)模之對策
努力發(fā)展留學生教育，積極拓展國際交流
構(gòu)建學校文化，促進留學生教育發(fā)展
淺論法國留學生管理的若干特點
——一個留學生輔導員的工作思考
淺談留學生教育的現(xiàn)代化
——以上海師范大學金融學院留學生教育為例
淺談來華留學生保險制度的重要性及其必要的保障機制
中西方經(jīng)濟倫理內(nèi)涵的對比研究
無政府狀態(tài)概念的理論比較
中外著名酒店集團發(fā)展比較研究
心理契約——雇傭關(guān)系新探索
他山之石可以攻玉
——從英國圖書館業(yè)看社區(qū)圖書館建設(shè)