公務(wù)員錄用考試快速通過系列教材·2012年公務(wù)員錄用筆試專用：申論

　　在公務(wù)員錄用考試中，“申論”往往是令人望而生畏的。究其原因，考試本身固然有相當(dāng)?shù)碾y度，但最根本的，還在于應(yīng)試者不了解，不入門?！豆珓?wù)員錄用考試快速通過系列教材·2012年公務(wù)員錄用筆試專用：申論》的編寫要旨，希望能幫助面對(duì)申論不得其門而入的朋友，在短時(shí)間內(nèi)明白申論考試的實(shí)質(zhì)，把握申論的應(yīng)試要素，自信地走進(jìn)考場(chǎng)。先看申論的性質(zhì)。申論作答，確實(shí)是長長短短文字的寫作，但卻不是普通的作文考試。其本質(zhì)是一個(gè)模擬行政的測(cè)試，要完成的是“官樣文章”。應(yīng)該把申論的測(cè)試，視為一個(gè)完整的有內(nèi)在聯(lián)系的整體工程，閱讀大量的繁雜的資料，就相當(dāng)于在工作中深入社會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)去觀察問題；其后，迅速地看到這些現(xiàn)象所反映出的問題所在，即發(fā)現(xiàn)問題；面對(duì)問題，進(jìn)行理性的科學(xué)的到位的分析，是成功解決問題的前提；思路正確，分析到位，還要考察處理問題的實(shí)際工作能力，對(duì)策的設(shè)計(jì)，就顯示了解決問題的實(shí)力；一步步進(jìn)行至此，完成最后一題的論述，已經(jīng)是水到渠成，不過是把你觀察問題一發(fā)現(xiàn)問題一分析問題一解決問題的過程以文字的形式呈現(xiàn)出來。不少人面對(duì)申論束手無策，往往是缺少上述的宏觀把握。如果能遵循這樣整體應(yīng)對(duì)的思路，完成申論應(yīng)該會(huì)簡單輕松許多。

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