學(xué)法：用守恒和無限兩大自然法則指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　《學(xué)法：用“守恒”和“無限”兩大自然法則指導(dǎo)學(xué)習(xí)》面向大中學(xué)生，全面、詳細地介紹了“守恒”與“無限”兩大自然法則，目的是讓學(xué)生們鑄就科學(xué)的頭腦，學(xué)會正確思維，學(xué)會利用兩大自然法則指導(dǎo)學(xué)習(xí)，從而大幅提高學(xué)習(xí)效率；讓他們能有時間去玩，去參加各種科技活動和社會活動，全面發(fā)展；同時鼓勵學(xué)生們陽光向上，樂觀外向；樹立科學(xué)、正確的道德觀念，用以規(guī)范自身行為；并最終把他們引導(dǎo)到以學(xué)習(xí)為最大樂趣，熱愛學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的道路上來，做一個有知識、有道德、行為規(guī)范的對社會有用的人，一個符合科學(xué)發(fā)展觀，符合學(xué)習(xí)型和諧社會要求的人。全書密切結(jié)合學(xué)生課業(yè)，大量引用課本中的定理、定律、法則和實例，努力幫助和促進學(xué)生們當(dāng)前的課業(yè)學(xué)習(xí)。引例中還將涉及宇宙形成、反物質(zhì)世界、外星人等問題，極具趣味性。其中包含各種應(yīng)用知識，文理兼蓄，可以大力擴充學(xué)生們的知識面，全面提高他們的綜合素質(zhì)。

　　任長春，1946年生，吉林大學(xué)教授。本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)，研究生畢業(yè)于長春理工大學(xué)。做過力工、瓦工、車工、鉗工、電工、電鍍工和汽車修理工。學(xué)過徒，也帶過徒弟。教過小學(xué)和中學(xué)，還做過專職英文翻譯、技術(shù)員和工程師。研究生畢業(yè)后一直在高校任教。小學(xué)升初中考試落榜，無奈就讀街道民辦中學(xué)。半工半讀三年，吃過苦，挨過餓，小有磨練。幸運地遇到了一批精英教師，得獲真?zhèn)?，指引我走上了終身學(xué)習(xí)的道路，一路輕松?，F(xiàn)已退休，受聘繼續(xù)從事教學(xué)工作。幾近一生，業(yè)務(wù)和仕途均無大建樹（盡管條件和機遇齊備），少有光環(huán)，但卻都是做自己愿意做的事，過自己愿意過的生活?；罘ㄗ灾鳎?jīng)歷豐富；沒有大富大貴，也沒有大起大落；愉快，幸福，平淡，知足。