先學(xué)一步：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)筆記（中地理）

　　在新課程改革中，大多數(shù)教師和學(xué)生在教育理念、教學(xué)行為、課程意識、課程文化和課程實施等方面遇到了許多困惑和疑難，使他們在駕馭新教材時感到力不從心，在使用新教材時往往出現(xiàn)“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象，這在一定程度上影響了新課程的實施。鑒于此，本書的編寫旨在根據(jù)《普通高中歷史課程標準》的要求，力圖體現(xiàn)理論性、實踐性、探索性和指導(dǎo)性，有利于在新理念指導(dǎo)下，探討教材的理解和運用，為廣大文科學(xué)生更好地把握文綜合的知識要點，培養(yǎng)答題分析能力而服務(wù)?！断葘W(xué)一步：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)筆記（中地理）》由四部分內(nèi)容組成，包括課標要求、考綱要求、知識梳理和師生互動，同時涵蓋了必修的全部內(nèi)容和遼寧省選定的選修教材內(nèi)容，適合大部分課改區(qū)的文科學(xué)生使用。高一高二的學(xué)生也可以把它作為預(yù)習(xí)和總結(jié)的參考，高中學(xué)生可以把它作為總復(fù)習(xí)第一輪知識體系和考前的提綱。本書的編寫貼近學(xué)生的認知水平，凝聚著第一批課改參與者的智慧，得到了廣大一線教師和學(xué)生的指導(dǎo)和完善，針對性和實用性很強。

暫缺《先學(xué)一步：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)筆記（中地理）》作者簡介