學(xué)科教育實習(xí)指南物理

　　教育實習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門重要實踐課程。教育實習(xí)的質(zhì)量和效果，對于培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和未來教育家，具有十分重要的意義。作為教育部直屬師范大學(xué)，陜西師范大學(xué)歷來高度重視師范生的教學(xué)實踐能力提升，學(xué)校依托國家“985”教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建成了國內(nèi)一流的教師專業(yè)能力發(fā)展中心，全面服務(wù)于免費(fèi)師范生的培養(yǎng)。譬如在師范生實．：j前組織舉辦“免費(fèi)師范生教學(xué)能力大賽”，提升師范生的教學(xué)實踐能力，為師范生教育實習(xí)的順利開展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校以國家實施師范生免費(fèi)教育為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進(jìn)師范生實習(xí)支教工作的意見》，努力深化實踐教學(xué)改革，積極創(chuàng)新實踐教學(xué)體制，取得了顯著的教育實習(xí)工作成效。如制定和完善了《陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實習(xí)實施方案（試行）》和《陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法》等系列實踐教學(xué)制度；組織建立了校內(nèi)和校外雙重的教育實習(xí)管理機(jī)構(gòu)，形成了“區(qū)域集中、分片管理、兩級指導(dǎo)”的教育實習(xí)工作機(jī)制，確立了多學(xué)科專業(yè)混合編組與單一學(xué)科專業(yè)編組相結(jié)合的教育實習(xí)組織方式；以在陜西、青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏等西部六省（區(qū)）開展教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)共建活動為依托，建立了300余個師范生教育教學(xué)實踐基地；聘請了400余名具有中高級職稱的中學(xué)教師為學(xué)校學(xué)科教學(xué)兼職教師，與學(xué)校學(xué)科教學(xué)論教師一起，共同承擔(dān)免費(fèi)師范生教育實習(xí)的指導(dǎo)工作，并探索了定期與不定期、實地與遠(yuǎn)程、通識與專業(yè)相結(jié)合的教育實習(xí)指導(dǎo)模式；組織開展了“免費(fèi)師范生教學(xué)設(shè)計暨多媒體課件”展示大賽、“我的實習(xí)故事”征文大賽、“我的實習(xí)故事”攝影大賽、“我的實習(xí)故事”DV原創(chuàng)大賽等多樣化的教育實習(xí)總結(jié)活動。可以說，我校師范生良好的綜合素養(yǎng)和扎實的教育教學(xué)能力，受到了有關(guān)教育行政部門、實習(xí)學(xué)校師生的普遍歡迎和良好評價。

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