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教師口袋書：讓學生學會質(zhì)疑

教師口袋書：讓學生學會質(zhì)疑

定　價：￥20.00

作　者： 薩拉·斯坦利 著，范瑋 譯
出版社： 教育科學出版社
叢編項：
標　簽： 教師成長/教師內(nèi)功
ISBN： 9787504164803 出版時間： 2012-07-01 包裝： 平裝
開本： 40開 頁數(shù)： 97 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書借助國外思維培養(yǎng)的有效研究成果與自身多年教學經(jīng)驗，作者為一線教師培養(yǎng)學生思維技能提供了大量可操作的案例、活動和策略。

作者簡介

　　薩拉·斯坦利是英國東部一位經(jīng)驗豐富的全職老師，其研究集中于如何利用課堂教學有效培養(yǎng)學生推理、質(zhì)疑、探究等思維技能。

圖書目錄

前言哲學技巧重大問題活動結(jié)構(gòu)從刺激物開始開始提問從對話開始把哲學作業(yè)帶回家游戲和活動

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