教育法制基礎(chǔ)

總序
前言
第一章 教育法制概述
第一節(jié) 教育法制相關(guān)概念及理論概述
一、教育法與教育法制
二、教育法的地位
三、教育法的淵源
四、教育法的體系
五、教育法律關(guān)系
第二節(jié) 中小學(xué)依法治教的必要性
一、依法治教是確保教育戰(zhàn)略地位的需要
二、依法治教是教育改革和發(fā)展的需要
三、依法治教是現(xiàn)代學(xué)校依法辦學(xué)的需要
四、依法治教是保障學(xué)生受教育權(quán)的需要
第二章 學(xué)校
第一節(jié) 理論透視
一、學(xué)校的法律地位
二、學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)
三、學(xué)校常見違法行為及其預(yù)防
第二節(jié) 案例舉隅
案例2-1 學(xué)校是否有權(quán)開除違法違紀(jì)未成年學(xué)生
案例2-2 江蘇省無錫市學(xué)校管理實(shí)行“管辦分離”的改革
案例2-3 一教師控告學(xué)校侵犯其權(quán)利案
第三節(jié) 實(shí)踐引領(lǐng)
一、問題反思
二、研修建議
第三章 教師
第一節(jié) 理論透視
一、教師的法律地位
二、教師的權(quán)利與義務(wù)
三、教師常見違法行為及其防范
第二節(jié) 案例舉隅
案例3-1 “楊不管”事出有因，老師應(yīng)有“懲戒權(quán)”
案例3-2 教師權(quán)利的有限性
案例3-3 張帥因受教師體罰致人身損害訴雞西市師范附屬小學(xué)賠償糾紛案
第三節(jié) 實(shí)踐引領(lǐng)
一、問題反思
二、研修建議
第四章 學(xué)生
第一節(jié) 理論透視
一、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
……
第五章 學(xué)校安全管理
第六章 教育法律救濟(jì)
第七章 教育行政機(jī)關(guān)