華智版2013公務(wù)員錄用考試突破系列：國家公務(wù)員考試申論

　　一是材料主題內(nèi)容的“變”。十多年來，申論主題材料無一相似，從而使每年的申論試題都呈現(xiàn)出嶄新的面貌。從材料話題的“視角”來說，相對(duì)往年都有大幅度的拓展，涉及不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，或隱或顯地體現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。在競(jìng)爭緊張激烈的考場(chǎng)，面對(duì)這些“陌生”的材料，一些考生常緊張得不知所措。隨著申論出題的變化，其主旨內(nèi)容基本為一般考生所熟悉，有話可說，但是，在考場(chǎng)的單位時(shí)間內(nèi)，閱讀大量材料，并根據(jù)題目要求作答，對(duì)考生各方面的綜合考查能力要求較高，得高分并非易事，尤其是國考。通過歷年考試情況來看，很多考生（包括很多文筆不錯(cuò)的考生），可能花費(fèi)了許多寶貴的備考時(shí)間與精力，最終也在申論上折戟沉沙。 每一道申論試題的作答要求與每位考生所學(xué)專業(yè)、所從事的行業(yè)領(lǐng)域沒有必然聯(lián)系，根本不存在“隔行”問題。因?yàn)樯暾摽荚嚨拿}原則是對(duì)每位考生都要做到公平和公正，不得有所偏頗；再說，每一則申論材料對(duì)考生來說根本不存在讀不懂的問題，只是讓你以一位某行業(yè)管理者（準(zhǔn)公務(wù)員）的身份面對(duì)罷了；另外，答題角度并不要求從專業(yè)的角度，而是將“話題”從某一行業(yè)領(lǐng)域中引出，納入一個(gè)管理者一一公務(wù)員的“實(shí)力范圍”來討論，而不要求考生應(yīng)用某一方面的專業(yè)理論去探討本行業(yè)領(lǐng)域里的專業(yè)問題。 二是閱讀量的增大。縱觀歷年國考申論的給定材料，我們不難發(fā)現(xiàn)，給定材料的分量越來越多，所給材料的實(shí)際理解難度在逐年加大。2000年給定背景材料為l600字、2001年為1500字、2002年為2500字、2003年為5100字，另附有一個(gè)“全國各類事故死亡人數(shù)比例圖”，2004年為4200字、2005年為3字、2006年為8800字、2007年為8000字、2008年9300字、2009年6400字、2010年至今都在7000字左右。從2000年的1600字到2008年的9300字，可看出其急遽變化，也是對(duì)申論的探索過程。而近幾年來，字?jǐn)?shù)的穩(wěn)定也是考查方式成熟與穩(wěn)定的外在體現(xiàn)。

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