中華傳統(tǒng)文化教育

　　在文化全球化的今天，民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)、繼承和創(chuàng)新被各個(gè)國(guó)家所重視。因此，對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、了解、掌握和運(yùn)用變得尤其重要。當(dāng)今的時(shí)代是文化的時(shí)代，21世紀(jì)是文化競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，而傳統(tǒng)文化是在歷史過(guò)程中逐漸形成的文化創(chuàng)造模式。它是歷史的，但又是未來(lái)的基因，控制著未來(lái)文化的定向進(jìn)化。我們研究傳統(tǒng)文化并不是為了炫耀過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的輝煌，而是要站在一個(gè)全新的科學(xué)角度去審視文化自身，為未來(lái)文化的創(chuàng)造提供積極的價(jià)值因素。 中華傳統(tǒng)文化不僅對(duì)中華民族的社會(huì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深刻的影響，而且對(duì)世界文化的發(fā)展也起到了重大推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)、素質(zhì)的提高舉足輕重，而且對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化也具有深遠(yuǎn)意義。 本書(shū)不僅僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的著述，在其中還穿插了有關(guān)民族政策與理論方面的知識(shí)，其目的是讓讀者在學(xué)>-j、感受中華傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí)，了解并學(xué)>-j有關(guān)民族方面的一些知識(shí)，使讀者能夠更為廣泛、全面地認(rèn)識(shí)中華民族、中華民族精神以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，更好地了解中華民族的基本概況。本書(shū)共十章，書(shū)中涉及了中華傳統(tǒng)文化的形成基礎(chǔ)、中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展及主要特征、中華傳統(tǒng)文化的基本精神和主要思想、中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文字、中國(guó)傳統(tǒng)的教育理念、中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)藝術(shù)及科學(xué)技術(shù)、中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家、民族理論相關(guān)知識(shí)、中華民族精神、中華傳統(tǒng)節(jié)日概述等一系列內(nèi)容，全書(shū)由陜西師范大學(xué)民族教育學(xué)院教材編寫(xiě)委員會(huì)統(tǒng)編和審閱，在此深表感謝！通過(guò)對(duì)本書(shū)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，如果能幫助讀者對(duì)中華傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步了解，也就達(dá)成了本書(shū)的目的。由于時(shí)間倉(cāng)促，加之作者著書(shū)經(jīng)驗(yàn)不足，本書(shū)一定存在不少缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們會(huì)在后續(xù)的版本中加以修訂。

暫缺《中華傳統(tǒng)文化教育》作者簡(jiǎn)介