大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

第一章　大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)與政策
第一節(jié)　大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)現(xiàn)狀分析
一、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
二、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
三、大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)分析
第二節(jié)　解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策
一、解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策
二、解決大學(xué)生就業(yè)的困難需要全社會(huì)共同努力
第三節(jié)　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策解析
一、教育體制改革下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策的發(fā)展沿革
二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)一步深化下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策
三、黨和政府把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作提升到建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的必然要求
第四節(jié)　多渠道就業(yè)
一、最近幾年國(guó)家為促進(jìn)大學(xué)生多渠道就業(yè)出臺(tái)的政策
二、國(guó)家為保障多渠道就業(yè)相關(guān)政策的實(shí)施而采取的具體措施
三、響應(yīng)黨的號(hào)召到基層去——大學(xué)生村官
思考題
第二章　求職材料的準(zhǔn)備
第一節(jié)　求職信
一、求職信的作用和種類
二、求職信的寫(xiě)法
第二節(jié)　個(gè)人簡(jiǎn)歷
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)的基本原則
三、編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該注意的問(wèn)題
四、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作技巧
五、個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職信的區(qū)別
第三節(jié)　畢業(yè)生就業(yè)推薦表
一、畢業(yè)生就業(yè)推薦表的作用
二、畢業(yè)生就業(yè)推薦表的填寫(xiě)
三、畢業(yè)生就業(yè)推薦表填寫(xiě)的注意事項(xiàng)
第四節(jié)　求職材料的制作技巧
一、求職材料的封面設(shè)計(jì)
二、求職材料制作的注意事項(xiàng)
第五節(jié)　網(wǎng)上求職
一、網(wǎng)絡(luò)求職的優(yōu)勢(shì)
二、網(wǎng)絡(luò)招聘信息搜集的方式
三、網(wǎng)上求職的技巧及注意事項(xiàng)
思考題
第三章　求職的方法與技巧
第一節(jié)　筆試的方法與技巧
一、筆試的形式
二、筆試的準(zhǔn)備和技巧
第二節(jié)　面試的方法與技巧
一、面試的含義、特點(diǎn)及形式
二、面試的內(nèi)容
三、面試的準(zhǔn)備
四、面試的禮儀與技巧
五、面試后的注意事項(xiàng)
第三節(jié)　公務(wù)員考試的筆試與面試
一、公務(wù)員考試的筆試
二、公務(wù)員考試的面試
思考題
第四章　職場(chǎng)禮儀
第一節(jié)　關(guān)于禮儀
一、禮儀的含義
二、禮儀的表現(xiàn)形式
三、禮儀的基本原則
四、禮儀的作用
第二節(jié)　關(guān)于儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀
一、儀容
二、儀表
三、儀態(tài)
第三節(jié)　職場(chǎng)社交禮儀
一、基本社交禮儀
二、職場(chǎng)社交禮儀
第四節(jié)　機(jī)關(guān)公務(wù)員禮儀規(guī)范
一、注重服飾美
二、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言美
三、提倡交際美
四、推崇行為美
思考題
第五章　職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié)　樹(shù)立良好的第一印象
一、樹(shù)立第一印象的理論依據(jù)
二、良好的第一印象對(duì)大學(xué)生就業(yè)的功效
三、如何樹(shù)立良好第一印象
第二節(jié)　主動(dòng)適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境
一、主動(dòng)適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境的重要性
二、主動(dòng)適應(yīng)新的工作環(huán)境需要具備職業(yè)核心能力
三、主動(dòng)適應(yīng)新的生活環(huán)境需要養(yǎng)成健康文明的生活方式
四、主動(dòng)適應(yīng)工作和生活環(huán)境還包括要正確對(duì)待職業(yè)流動(dòng)
第三節(jié)　從學(xué)生到職業(yè)人的過(guò)渡
一、學(xué)生與職業(yè)人的差別
二、自我定位
三、思想上的轉(zhuǎn)變
四、順利完成從學(xué)生到職業(yè)人角色的快速轉(zhuǎn)變
五、步入職場(chǎng)后面臨的問(wèn)題及解決方案
六、如何成為一名合格的職業(yè)人
思考題
第六章　就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
第一節(jié)　就業(yè)協(xié)議書(shū)
一、就業(yè)協(xié)議書(shū)的內(nèi)容
二、就業(yè)協(xié)議的簽訂
三、簽訂就業(yè)協(xié)議的注意事項(xiàng)
四、就業(yè)協(xié)議爭(zhēng)議的解決辦法
五、畢業(yè)生違約的表現(xiàn)及處理
第二節(jié)　勞動(dòng)合同
一、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
二、勞動(dòng)合同法的內(nèi)容
三、違反勞動(dòng)合同法的法律責(zé)任
第三節(jié)　勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的異同
一、兩者的相同之處
二、兩者的不同之處
第四節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)制度
第五節(jié)　大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)
一、勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法的權(quán)益保護(hù)
二、就業(yè)促進(jìn)法對(duì)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)
三、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理辦法
四、畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中權(quán)益保護(hù)的途徑
思考題
第七章　創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育
第一節(jié)　當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的問(wèn)題及分析
第二節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)途徑
思考題
第八章　創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)
第一節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本思路
一、了解創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備和基本思路
二、創(chuàng)業(yè)過(guò)程有個(gè)良好的開(kāi)端
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該始于熟悉和擅長(zhǎng)領(lǐng)域
第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)指導(dǎo)
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇與決策
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的制訂
三、掌握創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)
四、創(chuàng)業(yè)融資
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第三節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本流程
一、創(chuàng)業(yè)前期工作
二、籌措資金
三、擬訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
四、登記注冊(cè)企業(yè)
五、調(diào)適創(chuàng)業(yè)中的四種關(guān)系
思考題
參考文獻(xiàn)