在本系列教材的編寫過程中，我們認真總結了多年來全國高職院校汽車專業(yè)的教學經驗，并深入汽車維修企業(yè)調研，使得教材具有以下特色。 1．推行工學結合的人才培養(yǎng)模式，積極體現(xiàn)工學結合的本質特征，采用基于工作過程的情景教學方法，提高學生的學習積極性。2．充分體現(xiàn)任務驅動的課程設計理念，確定理論與實踐一體化的學習任務，按照工作過程組織學生的學習過程。每項學習任務既有知識學習，又有技能訓練與考核，同時增加了拓展知識的學習，擴大學生的知識面?！?．遵循職業(yè)教育規(guī)律，充分考慮汽車服務行業(yè)、企業(yè)的職業(yè)崗位能力需求，采用任務引領方式，貫徹理論與實踐一體化教學模式，突出以能力為本、以學生為中心的原則，理論與實踐結合緊密，突出技能培養(yǎng)。 4．教材圖文并茂，格式新穎，深入淺出，通俗易懂，便于學生學習和理解，提高職業(yè)技能。
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