旅游英語(yǔ)

　　《旅游英語(yǔ)》以“建構(gòu)主義”理論為基礎(chǔ)，貫徹“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”理念，遵循“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，力求使《旅游英語(yǔ)》具有較高的“實(shí)用性和可操作性”；充分貫徹項(xiàng)目化教學(xué)改革精神，引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過(guò)程中完成對(duì)知識(shí)的構(gòu)建，將知識(shí)與技能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；遵循任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的理念，把旅游活動(dòng)的整個(gè)流程設(shè)計(jì)為不同的項(xiàng)目模塊，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等不同學(xué)習(xí)模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)的能力?！堵糜斡⒄Z(yǔ)》依據(jù)英語(yǔ)導(dǎo)游工作崗位的工作流程，將教學(xué)內(nèi)容整合為行程安排、迎接游客、安排食宿、觀光、感受文化、購(gòu)物、送別游客與處理投訴等八大項(xiàng)目，且每一項(xiàng)目下細(xì)分若干任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，圍繞著完成工作任務(wù)來(lái)編排內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力和解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。

暫缺《旅游英語(yǔ)》作者簡(jiǎn)介