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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《行為藝術(shù)與心靈治愈》中作者蔡青以一個(gè)行為藝術(shù)家的角度，通過(guò)大量精彩的中外實(shí)例，探討了行為藝術(shù)可以在藝術(shù)家、藝術(shù)品和觀眾之間促成的各種互動(dòng)形式，進(jìn)而論證了這些互動(dòng)可以溝通人與人的心靈，對(duì)自閉、抑郁等心理疾患達(dá)到一定的治愈功效。作者在討論行為藝術(shù)作品實(shí)例時(shí)，避免了泛泛而談，而是以一個(gè)藝術(shù)家的洞察力觸及了許多作品深層的社會(huì)和人文意義。此外，《行為藝術(shù)與心靈治愈》還特別收錄了多位中外行為藝術(shù)家對(duì)本書(shū)涉及的兩個(gè)核心問(wèn)題的答復(fù)，有助讀者從更豐富視角看待本書(shū)提出的論題。

作者簡(jiǎn)介

　　蔡青，生于黑龍江省虎林，1984 年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系（現(xiàn)名中國(guó)美術(shù)學(xué)院）。 1989 年移居德國(guó)，1998 年在北京發(fā)起，并與馮博一共同策展了“生存痕跡：首屆中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)部觀摩展”，此展為首次中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)展，由此推動(dòng)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。 2001 年旅居紐約。 2007 年任新加坡南洋理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授。 2011 獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院文學(xué)博士。現(xiàn)任教于中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院。

圖書(shū)目錄

序1 / 巫鴻
序2 / 栗憲庭
序3 / 曹意強(qiáng)
序4 / 湯偉峰（Thomas J. Berghuis）
寫(xiě)在前面
引言
行為藝術(shù)概念的多變性
行為藝術(shù)的歷史和區(qū)域
行為藝術(shù)中的互動(dòng)因素
行為藝術(shù)的互動(dòng)作為心靈治愈的可能性
上篇：行為藝術(shù)互動(dòng)的各種形式
第一章身體的互動(dòng)
1.1 封閉式的互動(dòng)
1.2 與他者或物的互動(dòng)
1.3 偷窺與角色的置換
1.4 集體性的動(dòng)員與參與
第二章精神性的互動(dòng)
2.1 愿望與誤讀
2.2 想象的互動(dòng)
2.3 情緒的感染的互動(dòng)
2.4 現(xiàn)實(shí)批判性的互動(dòng)
第三章電子技術(shù)與當(dāng)代媒體的互動(dòng)
3.1 新紀(jì)元
3.2 網(wǎng)絡(luò)天地，拓展的空間
3.3 數(shù)碼藝術(shù)，圖像的超越
3.4 跨越地域與時(shí)空的互動(dòng)
下篇：行為藝術(shù)互動(dòng)在心理治療上的運(yùn)用
第四章行為藝術(shù)互動(dòng)在生活中的運(yùn)用與延伸
4.1 行為藝術(shù)促進(jìn)人性交流與溝通
4.2 行為藝術(shù)作為個(gè)人和集體心靈治愈的可能性
4.3 行為藝術(shù)作為治愈的運(yùn)用
4.4 行為藝術(shù)工作坊
第五章用行為藝術(shù)的互動(dòng)來(lái)達(dá)成生活與藝術(shù)的完美結(jié)合
5.1 如何將行為藝術(shù)的治療效益擴(kuò)大和延伸
5.2 行為反映當(dāng)下社區(qū)問(wèn)題，刺激思考
5.3 教育體系中加入行為藝術(shù)的因子
5.4 行為藝術(shù)在日常生活的表現(xiàn)
第六章行為藝術(shù)的實(shí)踐與結(jié)論
6.1 行為藝術(shù)實(shí)踐和心靈治療的認(rèn)識(shí)
6.2 行為藝術(shù)作為心靈治療可能性的結(jié)論
附錄：與藝術(shù)家的對(duì)話
7.1 心靈治療的嘗試
7.2 采訪Amanda Heng
7.3 與段英梅的對(duì)話
7.4 世界各地的行為藝術(shù)家的回復(fù)
參考書(shū)目
后記
出版后記