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內容簡介

　　《邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展研究》從考察邊疆民族地區(qū)師范類院校“大學生素質拓展計劃”的實施現(xiàn)狀出發(fā)，尋求邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生素質拓展與其職業(yè)生涯規(guī)劃的對接，努力探索職業(yè)生涯規(guī)劃下邊疆民族地區(qū)大學生素質拓展模式，把思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓等六方面的素質拓展寓于邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃之中，探索如何在邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的各個階段進行有效的素質拓展，在大學四年的職業(yè)生涯規(guī)劃中使邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生素質拓展有所深化，并使邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生根據(jù)自身特點達到素質拓展對其職業(yè)生涯規(guī)劃的促進。

作者簡介

暫缺《邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展研究》作者簡介

圖書目錄

序
導論
第一章　國外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和素質拓展概述
　第一節(jié)　國外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究及啟示
　第二節(jié)　國外大學生素質拓展研究及啟示
第二章　國內發(fā)達地區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和素質拓展概述
　第一節(jié)　國內發(fā)達地區(qū)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究及啟示
　第二節(jié)　國內發(fā)達地區(qū)大學生素質拓展研究及啟示
第三章　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生特點研究
　第一節(jié)　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生的特點
　第二節(jié)　加強邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展的意義
第四章　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀研究
　第一節(jié)　問題的提出
　第二節(jié)　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)
　……
第五章　邊疆少數(shù)民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展現(xiàn)狀研究
第六章　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生在職業(yè)素質拓展相關問題研究
第七章　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展指導隊伍建設研究
第八章　邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展實踐基地建設研究
附錄大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與素質拓展調查問卷
主要參考文獻
后記

作　者：	楊映霞等著
出版社：	人民出版社
叢編項：
標　簽：	應屆畢業(yè)生指南

ISBN：	9787010110516	出版時間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	172	字數(shù)：

邊疆民族地區(qū)師范類院校大學生職業(yè)素質拓展研究

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