創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

第1章 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的基本含義 1．1 高校人才定位與人才培養(yǎng)模式 1．2 高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的內涵 1．3 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的基本內涵第2章 財經高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的中外對比 2．1 國內外創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主要模式 2．2 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的國內外比較 2．3 財經高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的選擇第3章 師資隊伍建設與財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 3．1 財經高校師資隊伍建設的現狀——以國內財經高校為例 3．2 財經高校師資隊伍建設存在的問題 3．3 對策研究第4章 學?？蒲泄ぷ髋c財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 4．1 科研在高校的地位和作用 4．2 科研特色與專業(yè)建設 4．3 科學研究與教學活動第5章 以培養(yǎng)財經創(chuàng)新型人才為目標的本科教學管理工作 5．1 相關概念的界定 5．2 教學管理工作的實踐經驗 5．3 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與本科教學管理 5．4 以培養(yǎng)財經創(chuàng)新型人才為目標的本科教學管理工作第6章 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與本科教學質量保障體系建設 6．1 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下本科教學質量保障體系建設的重要性 6．2 財經創(chuàng)新型人才質量保障體系的主要內容 6．3 教學質量保障體系的管理結構及其運行機制 6．4 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教學質量保障體系的建立第7章 產學研合作與財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 7．1 高校產學研合作的方式 7．2 高校產學研合作過程中的創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 7．3 財經高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中的產學研合作第8章 財經創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系中的校園文化建設 8．1 大學校園文化的含義 8．2 校園文化對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的影響機制 8．3 財經高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)與校園文化建設現狀分析 8．4 構建財經高校校園文化體系，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)第9章 人才培養(yǎng)模式改革之傳承與創(chuàng)新：學習能力、實踐能力及其與創(chuàng)新能力的結合 9．1 “人才培養(yǎng)模式改革之傳承與創(chuàng)新”的基本含義 9．2 財經創(chuàng)新型人才的學習能力與實踐能力、創(chuàng)新能力之間的邏輯關系 9．3 財經創(chuàng)新型人才的學習能力與實踐能力、創(chuàng)新能力相互融合在認識上的誤區(qū)及面臨的主要問題 9．4 財經創(chuàng)新型人才的學習能力與實踐能力、創(chuàng)新能力相互融合的具體對策