小公司管人用人36計(jì)

用人
用人“四忌”
用人“四訣”
人盡其才，各得其所
因事設(shè)人，能職匹配
疑人不用，用人不疑
人有長(zhǎng)短，世無(wú)全才
用人之長(zhǎng)，避人之短
短中見(jiàn)長(zhǎng)，善用短處
以變應(yīng)變，以變制變
不同階段，用人不同
發(fā)掘潛能的四個(gè)手段
四種錯(cuò)誤的用人套路
四種正確的用人思路
重用能人的五個(gè)好處
用人要避免大材小用
搭配新老員工的奧秘
盡量利用員工的智慧
用人方式“五型說(shuō)”
有情有義者可重用
用比自己出色的人
根據(jù)目標(biāo)選用特長(zhǎng)
人才必須分類使用
校園型員工的妙用
任人
讓員工了解工作流程
明確員工的任務(wù)角色
告知員工應(yīng)做的工作
部署工作的八項(xiàng)注意
部署工作的七個(gè)步驟
部署工作的四個(gè)重點(diǎn)
部署工作的三個(gè)技巧
下達(dá)命令的七個(gè)要素
明確命令的三個(gè)要點(diǎn)
說(shuō)服下級(jí)的三個(gè)技巧
人多未必能提高效率
減少口頭指令的誤解
與員工對(duì)話的九點(diǎn)注意
根據(jù)能力特點(diǎn)分配工怍
觀察員工能否勝任工作
策人
人力資源最寶貴
挖掘潛力的金礦
開(kāi)發(fā)黃金年齡檔
將平庸化為卓越
適度施壓是法寶
人無(wú)壓力飄飄然
培養(yǎng)鲇魚(yú)式人物
用活用絕激將法
激將法注意事項(xiàng)
員工需求的變化
鼓勵(lì)員工六絕招
使用腦力激蕩法
足智多謀巧用計(jì)
讓下屬干勁>中天
干勁最大的六種情況
充分調(diào)動(dòng)員工的興趣
設(shè)計(jì)員工喜歡的工作
不斷提高員工的士氣
認(rèn)可員工，點(diǎn)燃動(dòng)力
讓員工知道他很重要
讓員工享受到榮譽(yù)感
激人
建立激勵(lì)計(jì)劃并執(zhí)行
福利激勵(lì)的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)
步步檢查都給新激勵(lì)
激勵(lì)講究的六個(gè)原則
激勵(lì)方式要隨機(jī)應(yīng)變
獎(jiǎng)勵(lì)十種人給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)
最好的激勵(lì)效果
精神激勵(lì)不可少
畫(huà)餅也可以充饑
用好人性激勵(lì)法
小恩小惠也有效
小氣做不得領(lǐng)導(dǎo)
利益捆綁在一起
利益刺激要適度
金錢激勵(lì)有弊端