全科醫(yī)學基礎

　　全科醫(yī)學是面向社區(qū)和家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內容于一體的綜合性醫(yī)學專業(yè)學科，是臨床二級學科。其范圍涵蓋了不同年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強調以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護與促進為導向的長期負責式照顧，并將個體與群體健康照顧融為一體。將全科／家庭醫(yī)學理論應用于患者、家庭和社區(qū)照顧的一種基層醫(yī)療專業(yè)稱為全科醫(yī)療，全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務提供者為全科醫(yī)師，又稱家庭醫(yī)師?！度珖t(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：全科醫(yī)學基礎》供農村醫(yī)學專業(yè)學生“全科醫(yī)學專門化”學習使用，為全科醫(yī)師提供全科醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能?！度珖t(yī)藥衛(wèi)生類農村醫(yī)學專業(yè)教材：全科醫(yī)學基礎》共分五章：第一章全科醫(yī)學概論，闡明全科醫(yī)學、全科醫(yī)療、全科醫(yī)生的概念，全科醫(yī)學的基本特征，衛(wèi)生改革和社區(qū)衛(wèi)生服務。第二章以人為中心的服務，闡明兩個不同的中心即疾病與患者以及全科醫(yī)生的應診過程——以人為本模式的體現(xiàn)。第三章全科醫(yī)療的臨床診療思維，闡述病史采集的方法、住院病歷書寫的基本要求、系統(tǒng)體格檢查、常見癥狀的診斷與鑒別診斷、以癥狀為導向的診療模式、全科醫(yī)療中用藥的原則。第四章醫(yī)患溝通與交流的基本技巧，闡述醫(yī)患關系的含義、模式，醫(yī)患溝通、交流的技巧。第五章全科醫(yī)療中的倫理學問題，闡明全科醫(yī)生與倫理學決策、醫(yī)學倫理學的基本原則、全科醫(yī)療中的醫(yī)患關系以及患者的基本權利等。學生學習時既要全面系統(tǒng)，又要抓住重點，力求學有所得，學以致用。

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