思想道德修養(yǎng)（第二版）

第一章 認(rèn)識(shí)高等職業(yè)教育 勇敢擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)高等職業(yè)教育
案例精選
理論講壇
一、高等職業(yè)教育的定位與內(nèi)涵
二、世界高等職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展
三、發(fā)展高等職業(yè)教育是世界性的教育潮流
實(shí)踐園地
第二節(jié) 我國高等職業(yè)教育的發(fā)展
案例精選
理論講壇
一、發(fā)展高等職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求
二、我國高等職業(yè)教育發(fā)展的主要?dú)v程
三、我國高等職業(yè)教育的主要辦學(xué)形式和特色
實(shí)踐園地
第三節(jié) 當(dāng)代高職大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任
案例精選
理論講壇
一、偉大的使命，光榮的責(zé)任
二、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，迎接新挑戰(zhàn)
三、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高思想道德素質(zhì)
四、塑造當(dāng)代高職大學(xué)生嶄新形象，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任
實(shí)踐園地
第二章 確定正確的成才目標(biāo)　爭做高端技能型人才
第一節(jié) 邁好高職學(xué)習(xí)生活的第一步
案例精選
理論講壇
一、高職學(xué)習(xí)階段是人生發(fā)展的新階段
二、認(rèn)識(shí)高職生活的特點(diǎn)
三、主動(dòng)適應(yīng)離職新生活
實(shí)踐園地
第二節(jié) 確定正確的成才目標(biāo)
案例精選
理論講壇
一、人才的科學(xué)內(nèi)涵及成才的一般規(guī)律
二、樹立科學(xué)的成才觀
三、高職大學(xué)生成才目標(biāo)的確立
實(shí)踐園地
第三節(jié) 高職大學(xué)生的全面發(fā)展與優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
案例精選
理論講壇
一、馬克思主義者關(guān)于人的全面發(fā)展的論述
二、高職大學(xué)生應(yīng)成為全面發(fā)展的高端技能型人才
三、優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高職大學(xué)生全面發(fā)展的保證
實(shí)踐園地
第三章 喚醒職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)職業(yè)能力
第一節(jié) 認(rèn)知職業(yè)環(huán)境
案例精選
理論講壇
一、職業(yè)的內(nèi)涵及特征
二、職業(yè)環(huán)境的內(nèi)涵與認(rèn)知
三、職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)
實(shí)踐園地
第二節(jié) 喚醒職業(yè)意識(shí)
案例精選
理論講壇
一、正確認(rèn)識(shí)我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)
二、樹立正確的職業(yè)觀念
三、培育擇業(yè)策略意識(shí)
實(shí)踐園地
第三節(jié) 培養(yǎng)職業(yè)能力
案例精選
……
第四章 增進(jìn)身心健康優(yōu)化心理素質(zhì)
第五章 建立良好的人際關(guān)系 促進(jìn)人的和諧發(fā)展
第六章 增強(qiáng)公民意識(shí)維護(hù)公共秩序
第七章 加強(qiáng)品德修養(yǎng)塑造高尚人格
第八章 堅(jiān)定理想信念　做忠誠的愛國者
第九章 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值走好人生道路