高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練

定　價：￥38.00

作　者：	梁王國等主編
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	公共課

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ISBN：	9787111397281	出版時間：	2012-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	308	字數(shù)：

內容簡介

　　《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練》以原勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心制定的《職業(yè)核心能力培訓測評標準》（試行）為指導，結合高職院校的特點，分章介紹了職業(yè)核心能力中除外語應用能力之外的自我學習能力、信息處理能力、數(shù)字應用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與訓練，并分析了高職院校職業(yè)核心能力培養(yǎng)的系統(tǒng)構建?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練》采用“知識一訓練一實踐一考核”的四步培養(yǎng)法，各章內容包括知識理論、能力訓練、實踐活動、考核評價四個方面，知識系統(tǒng)簡明，案例生動、翔實，訓練實踐到位，考核評價具體，既具有科學性、知識性，又具有趣味性、可操作性?！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練》可作為高職院校及普通高校、中職學校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的專用教材，也可作為職場人士提高職業(yè)核心能力的學習用書。

作者簡介

暫缺《高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練》作者簡介

圖書目錄

序
前言
第一章緒論
第一節(jié) 職業(yè)核心能力的概述
第二節(jié) 職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
第二章自我學習能力
【知識理論】
第一節(jié) 自我學習能力概述
第二節(jié) 制訂學習目標和計劃
第三節(jié) 有效實施學習計劃
第四節(jié) 評估學習效果
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第三章信息處理能力
【知識理論】
第一節(jié) 搜集選擇信息
第二節(jié) 整理開發(fā)信息
第三節(jié) 展示應用信息
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第四章數(shù)字應用能力
【知識理論】
第一節(jié) 數(shù)據(jù)獲取與整理
第二節(jié) 數(shù)字計算與分析
第三節(jié) 數(shù)據(jù)展示與應用
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第五章與人交流能力
【知識理論】
第一節(jié) 與人交流能力概述
第二節(jié) 口頭交流與表達
第三節(jié) 書面交流與表達
第四節(jié) 與人交流的技巧
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第六章與人合作能力
【知識理論】
第一節(jié) 與人合作能力概述
第二節(jié) 與人合作過程
第三節(jié) 團隊合作能力
第四節(jié) 團隊合作障礙
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第七章解決問題能力
【知識理論】
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與解決問題
第二節(jié) 分析問題擬訂可行方案
第三節(jié) 解決問題方案的確定
第四節(jié) 解決問題方案的實施與評估
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第八章創(chuàng)新能力
【知識理論】
第一節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 創(chuàng)新的基礎與過程
第三節(jié) 創(chuàng)新思維
第四節(jié) 創(chuàng)新技法
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第九章職業(yè)核心能力培養(yǎng)系統(tǒng)的構建
第一節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)目標與結構
第二節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)模式與保障
參考文獻