呂德申文集

第一輯
　馬克思恩格斯的現(xiàn)實主義理論
　有關歷史唯物主義的一點理解——與朱光潛先生商榷
　重新學習馬克思主義文藝理論遺產——編選《馬克思恩格斯列寧斯大林論文藝》的幾點體會
　馬克思恩格斯的典型論——為紀念馬克思逝世一百周年而作
　馬克思主義與文學觀念
　19世紀末20世紀初馬克思主義文藝理論的發(fā)展
　一、拉法格的文藝思想
　二、梅林的文藝思想
　三、普列漢諾夫的文藝思想
　四、蔡特金、盧森堡、李卜克內西的文藝思想
　重溫列寧的文學黨性原則
　盧那察爾斯基——列寧文藝思想的闡述者和捍衛(wèi)者
　高爾基的社會主義文學理論
　楊晦的文藝理論遺產
　蔡儀的現(xiàn)實主義藝術觀
　默涵同志關于社會主義文藝的理論建樹——《林默涵劫后文集》讀后
　美學學科建設的重要一步——讀蔡儀主編的《美學原理》
　學習、宣傳列寧文藝思想——讀《列寧論文藝與美學》
　“工作第一，黨的事業(yè)第一”——懷念楊晦同志
　悼蔡儀同志
　寫在蔡儀同志逝世一周年
　回憶吳組緗先生
　懷念季鎮(zhèn)淮先生
　紀念楊晦同志誕辰一百周年
　馬克思主義的學術風范——為《蔡儀文集》出版而作
　兩點啟示
　談幾點想法——1990年12月《文學評論》編輯部召開專家座談會，討論“關于
　馬克思主義文學理論的建設問題”時的發(fā)言
第二輯
　游仙詩研究
　鍾嶸的詩歌理論
第三輯　早期文學創(chuàng)作
　孩子
　弟兄倆
　花斑魚
　畸人
　兄弟之間
　夢
　孤獨的老人
　老祖母
　黃昏
　母子
　山羊胡子的公公
　元宵節(jié)后
　太醫(yī)
　夏天
　小學校教師
　一生
　侏儒
　《呂德申文集》編后記