123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·職業(yè)教育改革與創(chuàng)新規(guī)劃教材：建筑裝飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)認(rèn)知、建筑空間創(chuàng)意、建筑裝飾創(chuàng)意、界面處理、陳設(shè)配置、創(chuàng)意與表達(dá)?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·職業(yè)教育改革與創(chuàng)新規(guī)劃教材：建筑裝飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》在編寫(xiě)時(shí)，將基礎(chǔ)美術(shù)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、建筑初步設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)以及建筑裝飾專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)融入每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的任務(wù)中，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)理解和掌握?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司推薦教材·職業(yè)教育改革與創(chuàng)新規(guī)劃教材：建筑裝飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》可作為職業(yè)院校建筑裝飾專(zhuān)業(yè)教材，也可作為建筑類(lèi)其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材和崗位培訓(xùn)參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《建筑裝飾創(chuàng)意設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

出版說(shuō)明
前言
項(xiàng)目一　創(chuàng)意設(shè)計(jì)認(rèn)知
　學(xué)習(xí)情境1　建筑空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品分析
　學(xué)習(xí)情境2　創(chuàng)意園參觀
項(xiàng)目二　建筑空間創(chuàng)意
　學(xué)習(xí)情境1　居住空間功能分析
　學(xué)習(xí)情境2　商業(yè)空間調(diào)查
　學(xué)習(xí)情境3　模型制作
項(xiàng)目三　建筑裝飾創(chuàng)意
　學(xué)習(xí)情境1　蘇州園林參觀（建筑文化與創(chuàng)意）
　學(xué)習(xí)情境2　民俗風(fēng)情賞析（地域文化、藝術(shù)與創(chuàng)意）
　學(xué)習(xí)情境3　建筑與裝飾材料調(diào)查（材料、技術(shù)與創(chuàng)意）
項(xiàng)目四　界面處理方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)
　學(xué)習(xí)情境1　地面鋪裝方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)
　學(xué)習(xí)情境2　頂棚造型方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)
　學(xué)習(xí)情境3　墻面裝飾方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)
項(xiàng)目五　陳設(shè)配飾
　學(xué)習(xí)情境1　家具選購(gòu)（功能與創(chuàng)意）
　學(xué)習(xí)情境2　綠化配置（自然與創(chuàng)意）
　學(xué)習(xí)情境3　居住空間配色（色彩與創(chuàng)意）
項(xiàng)目六　創(chuàng)意與表達(dá)
　學(xué)習(xí)情境1　速寫(xiě)記錄
　學(xué)習(xí)情境2　資料拷貝
　學(xué)習(xí)情境3　手繪方案圖
參考文獻(xiàn)