少兒繪畫創(chuàng)意教程

　　繪畫是兒童表達對生活和世界認知和理解的一種形式，是兒童天性所至。因為這是兒童與生俱來的本能，他們憑借自己對周圍世界的觀察、認知、感悟、好奇、幻想所獲得視覺信息通過自己創(chuàng)造的繪畫符號再現(xiàn)與表達。應該說，他們的作品表達的是他們每個個體的生命圖像。一張張充滿靈性的線條；一張張極度艷麗的色彩；一張張富于想象韻味的生活場景無不閃現(xiàn)著兒童智慧靈光。孫合營編著的《少兒繪畫創(chuàng)意教程》在編寫中特別是在教學觀念和教學方法上加以呈現(xiàn)，為同行提可鑒的和可操作的經(jīng)驗和成果。

　　孫合營，早期為商業(yè)美工。1985年調入天津市少年宮任教，先后從事攝影和美術教學工作。在近二十年的兒童畫教學實踐中，不斷探索教學理念和教學方法，力求用科學的方法普及兒童藝術教育，以促進兒童的全面發(fā)展。