《民族文化傳承與教育：以云南省尋甸回族彝族自治縣六哨鄉(xiāng)為個案》是在云南省教育廳重點課題《民族文化傳承與教育——以尋甸縣六哨鄉(xiāng)為個案》研究的基礎上撰寫而成的。其目的是通過尋甸縣六哨鄉(xiāng)的個案研究，把握教育在民族文化傳承中發(fā)揮的作用和存在問題的現狀，探討以教育促進民族文化傳承的目標、內容和方法，并從理論上探討民族文化傳承和教育的關系。本書的基本結構分為導論、正文和附錄三大部分。導論部分主要闡述本書的理論基礎和方法論依據、本書的基本觀點和方法論、本書的研究步驟和基本方法和本書的主要特色與基本結構等問題。正文部分主要有以下三個部分：（1）第一部分是民族文化和民族文化傳承的現狀，主要闡述尋甸縣六哨鄉(xiāng)的概況、少數民族及其歷史概況、民族傳統(tǒng)文化及其文化傳承等內容；（2）考察教育中民族文化傳承的現狀，（3）主要探討教育中的民族文化傳承面臨的問題與挑戰(zhàn)，以教育促進民族文化傳承的目標、內容與方法和教育和民族文化傳承的關系等內容。附錄部分主要包括考察家庭教育、學校教育和社區(qū)教育中的民族文化傳承的訪談提綱和調查問卷等。
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