高校思想政治理論課綜合案例選析

緒論
專題一 高校思想政治理論課案例教學概論
一、案例教學法與高校思想政治教育
二、高校思想政治理論課案例教學中的問題
專題二 高校思想政治理論課案例教學的實施原則與要求
一、高校思想政治理論課案例教學的實施原則
二、高校思想政治理論課案例教學的實施要求
馬克思主義基本原理概論篇
專題一 思想之花薈萃精華
案例一 唯心主義與唯物主義
案例二 科學史上光的本性之爭
案例三 轉(zhuǎn)基因技術
案例四 推翻“地心說”與比薩斜塔實驗
專題二 人與社會的發(fā)展
案例一 社會存在與社會意識
案例二 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系
案例三 社會歷史發(fā)展的動力
案例四 烏克蘭“橙色革命”
專題三 從地中海到全球化
案例一 “羊吃人”的圈地運動
案例二 生產(chǎn)流水線和5美元工作日
案例三 西方民主制度與謊言
案例四 資本主義的發(fā)展
專題四 馬克思的預言
案例一 國外學者評《資本論》和剩余價值論
案例二 從數(shù)字看社會主義國家經(jīng)濟增長現(xiàn)狀
案例三 當代資本主義發(fā)展的新變化
案例四 鄧小平與“摸著石頭過河”的探索思想
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論篇
專題一 馬克思主義中國化
案例一 反對王明的“教條主義”
案例二 徐水縣的“共產(chǎn)主義”幻影
案例三 從“小平小道”到改革開放大道
專題二 毛澤東思想與中國革命
案例一 浸有1200噸人血的歷史記錄
案例二 毛澤東與“黃克功事件”
案例三 統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝斗爭
案例四 社會主義改造的回憶——全聚德總經(jīng)理姜俊賢訪談
專題三 鄧小平理論與改革開放進程
案例一 什么是社會主義
案例二 建設小康社會目標的提出
案例三 農(nóng)村改革的發(fā)源地——小崗村
……
中國近現(xiàn)代史綱要篇
思想道德修養(yǎng)與法律基礎篇