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大學生應(yīng)急救護讀本

大學生應(yīng)急救護讀本

定 價:¥27.00

作 者: 童開妙 編
出版社: 科學技術(shù)文獻出版社
叢編項:
標 簽: 高等教育 教育與考試

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ISBN: 9787502374730 出版時間: 2012-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 160 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《大學生應(yīng)急救護讀本》以《2011年國際急救與復蘇指南》和《2010國際心肺復蘇及心血管急救指南》中新的現(xiàn)場急救理念、方法和技巧為基準,用簡潔樸實、深入淺出的語言闡述了現(xiàn)場急救的基本技能和知識,包括急救新理念、現(xiàn)場心肺復蘇技能、現(xiàn)場創(chuàng)傷救護技能、常見急癥的處理與急救、意外傷害的應(yīng)對與急救、災害事故的逃生與急救、社會安全防護及心理急救等,并融入了事例、操作圖解、常見誤點、模擬現(xiàn)場等內(nèi)容,體現(xiàn)了新穎性、可讀性和實用性?!洞髮W生應(yīng)急救護讀本》不僅適用于在校大學生,也可作為現(xiàn)場急救培訓教材和家庭急救參考用書。

作者簡介

暫缺《大學生應(yīng)急救護讀本》作者簡介

圖書目錄

前言
模塊一 應(yīng)急救護概論
任務(wù)一 認識應(yīng)急救護
任務(wù)二 把握“救命黃金時間”
任務(wù)三 掌握應(yīng)急救護程序
任務(wù)四 實施現(xiàn)場傷者的檢測與分類
任務(wù)五 通暢“生命鏈”
模塊二 現(xiàn)場心肺復蘇技能
任務(wù)一 判斷生命體征
任務(wù)二 調(diào)整體位與清理口腔異物
任務(wù)三 成人心肺復蘇操作程序
任務(wù)四 AED的應(yīng)用
任務(wù)五 比較成人、兒童、嬰兒心肺復蘇
模塊三 現(xiàn)場創(chuàng)傷救護技能
任務(wù)一 掌握創(chuàng)傷止血技能
任務(wù)二 熟練創(chuàng)傷包扎技術(shù)
任務(wù)三 掌握骨折固定方法
任務(wù)四 傷員的安全搬運
任務(wù)五 開放傷的現(xiàn)場處理
模塊四 常見急癥的處理與急救
任務(wù)一 意識障礙、暈厥、休克的識別與急救
任務(wù)二 猝死的認識與急救
任務(wù)三 腦卒中的預防與應(yīng)對
任務(wù)四 糖尿病急癥的識別與應(yīng)對
任務(wù)五 中暑的預防與救護
模塊五 意外傷害的應(yīng)對與急救
任務(wù)一 溺水的預防與急救
任務(wù)二 氣道異物梗塞的急救
任務(wù)三 正確處理燒燙傷、凍傷與扭傷
任務(wù)四 動物咬傷的緊急處理
任務(wù)五 常見中毒的預防與急救
模塊六 災害事故的逃生與急救
任務(wù)一 交通事故的現(xiàn)場急救
任務(wù)二 地震的避險與逃生
任務(wù)三 火災的應(yīng)對與急救
任務(wù)四 臺風、洪水、泥石流的急救處理
任務(wù)五 雷擊的預防與急救
模塊七 社會安全防護
任務(wù)一 信息安全防護
任務(wù)二 公共場所安全防護
任務(wù)三 家庭安全防護
任務(wù)四 防范性侵害
任務(wù)五 認識恐怖襲擊
模塊八 心理急救
任務(wù)一 認識心理危機
任務(wù)二 心理危機的自我應(yīng)對
任務(wù)三 認識心理急救
任務(wù)四 掌握心理急救的基本程序與方法
任務(wù)五 自殺的預知與急救
參考文獻

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