觀察生活人物模擬：表演訓(xùn)練教程

　　話(huà)劇演員的任務(wù)就是在舞臺(tái)上創(chuàng)造各種各樣真實(shí)、鮮活的人物形象。為了能夠完成好這個(gè)任務(wù)，演員需要付出艱辛的努力。既要進(jìn)行必要的表演基礎(chǔ)元素訓(xùn)練，又要獲得正確的舞臺(tái)自我感覺(jué)，并且掌握正確的創(chuàng)作方法。然而即使在具備了以上的素質(zhì)和方法后，仍然不等于可以創(chuàng)造出鮮明的舞臺(tái)形象。這是為什么呢？我們?cè)谖枧_(tái)上看到許許多多成功的藝術(shù)形象，都是由于演員具有深厚的生活積累，才會(huì)對(duì)所創(chuàng)作的人物有著深刻而獨(dú)到的理解和體驗(yàn)，并找到人物思想感情的準(zhǔn)確表達(dá)方式，使舞臺(tái)形象鮮活、真實(shí)、生動(dòng)。在表演藝術(shù)中，能否在舞臺(tái)上創(chuàng)造出活生生的、真實(shí)的、鮮明的藝術(shù)形象，取決于演員對(duì)生活、人物的熟悉和理解的程度。一個(gè)演員的生活面越寬，生活基礎(chǔ)越豐厚，就越有助于他的表演趨于成熟。作為演員要做一個(gè)生活的有心人，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，不斷地積累素材，為創(chuàng)造人物做好充分的準(zhǔn)備。在表演教學(xué)中，在訓(xùn)練和培養(yǎng)演員（學(xué)生）的過(guò)程中，“觀察生活人物模擬”的訓(xùn)練就顯得尤為重要和必不可少。它也是表演一年級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。目前，在全國(guó)范圍內(nèi)關(guān)于表演專(zhuān)業(yè)一年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)，只有中央戲劇學(xué)院曾經(jīng)在2002年2月出版過(guò)一本教材《戲劇表演基礎(chǔ)》。此后也有一些老師陸陸續(xù)續(xù)地出版了一些表演教材和撰寫(xiě)了一些文章。例如：《演員創(chuàng)作素質(zhì)訓(xùn)練》、《演員培養(yǎng)》等。其中也談到了關(guān)于“觀察生活人物模擬”的教學(xué)要求與方法，但僅僅是把“觀察生活人物模擬”作為一個(gè)部分來(lái)撰寫(xiě)。迄今為止，還沒(méi)有一部專(zhuān)門(mén)研究和探討“觀察生活人物模擬”教學(xué)訓(xùn)練的表演教程，這無(wú)疑是一種缺失。對(duì)于表演教師來(lái)說(shuō)，很有必要對(duì)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)進(jìn)行深入、細(xì)致地研究和探討，以便能夠科學(xué)、正確、有效地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作?！渡虾Ｊ械谒钠诒究平逃叩仨?xiàng)目叢書(shū)·觀察生活人物模擬：表演訓(xùn)練教程》作者通過(guò)個(gè)人多年的教學(xué)實(shí)踐和汲取了糜曾教授幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)撰寫(xiě)了這本專(zhuān)著，希望對(duì)熱愛(ài)表演藝術(shù)的同行們有所借鑒和幫助。

暫缺《觀察生活人物模擬：表演訓(xùn)練教程》作者簡(jiǎn)介