追求：熊仁民傳略

第一章　“鐵軍”將士后代鹽阜人民哺育
一、故鄉(xiāng)和我的父母
二、出生在水鄉(xiāng)
三、三顆櫻桃
四、紅衛(wèi)兵大串聯(lián)
五、少年幻想
第二章　務農(nóng)學工習技十年自學成才
一、知青生涯
二、我的第一個夢想
三、煤油燈下的自學之路
四、農(nóng)機廠里向夢想邁出第一步
五、從學徒工到“技術革新能手”
六、“能設計，能掃地”
七、手抄《工裝夾具設計標準圖冊》
八、中專畢業(yè)設計的新挑戰(zhàn)
九、當一回“總設計師”
第三章　南工學習四年“三好學生”標兵
一、冬天里的春意
二、夢圓南京工學院
三、我的“學習秘籍”
四、大學畢業(yè)設計的“55”樓奮戰(zhàn)
五、200余封“兩地書”
第四章　大學團委書記創(chuàng)建“紅旗團委”
一、履新任開先河
二、第二課堂成果展
第五章　省學聯(lián)秘書長全國學聯(lián)先進
一、與周總理的故鄉(xiāng)“再續(xù)前緣”
二、事業(yè)中的友誼
第六章　人民銀行工作做“金融系統(tǒng)衛(wèi)士”
一、一名金融新兵
二、專員辦的功能
三、福利分房的公與私
四、學習朱镕基總理敢于擔當
五、臨危受命
第七章　金融高專書記九年爭創(chuàng)一流
一、意料之中與意料之外
二、15份請調(diào)報告
三、就職演說
四、塑料泡沫的校牌
五、籌建高級金融人才培訓中心
六、三杯酒與200萬
七、“感動上帝”之行
八、金專人人有房住
九、改革學校分配制度
十、翻天覆地變化的九年
第八章　服從國家需要擔當改革重任
一、部屬院校劃轉(zhuǎn)地方
二、改革關口的抉擇
三、未雨綢繆順應改革
四、紅線圈出1500畝新校區(qū)用地
五、并校的質(zhì)疑與肯定
六、新南審誕生
七、融合隊伍，整合分配方案
八、趕上建新校區(qū)的末班車
九、創(chuàng)辦金審學院
十、特殊的教師節(jié)
第九章　審計學院書記十年追求卓越
一、就任審計學院“班長”
二、我與班子成員的工作之緣
三、謀劃新南審發(fā)展藍圖
四、創(chuàng)新人才隊伍建設
五、南審的二次創(chuàng)業(yè)
六、確立“建設特色名?！蹦繕?br />七、“四大戰(zhàn)役”之一：建設浦口新校區(qū)
八、“四大戰(zhàn)役”之二：接受教育部本科教學水平評估創(chuàng)優(yōu)
九、“四大戰(zhàn)役”之三：成功申請獨立碩士學位授予權
十、“四大戰(zhàn)役”之四：順利通過黨建工作考核
十一、學校的跨越式發(fā)展
十二、“三部一省”共建
十三、乒乓球比賽校長隊隊長全國亞軍
十四、審計長與南審